Maestros tras aumentos

La gremial de maestros (FUM) reclama que la próxima ley presupuestal contemple, además de un aumento salarial para los docentes, una cifra cercana al 25% de incremento presupuestal que pueda contemplar el aumento de la matrícula. Además se solicita una reestructuración del escalafón docente, la revisión de los planes de formación de maestros y la reapertura del Instituto Magisterial Superior (IMS).

A menos de una semana del comienzo de clases y en el día de su reintegro al trabajo, los maestros agremiados en la FUM trazaron las líneas para el debate en la educación primaria. Aunque muchos de los reclamos serán materia a tratar con las las nuevas autoridades del Codicen, gran parte de los reclamos surge de situaciones creadas por decisiones y políticas de la presente administración.

Uno de los puntos principales del debate gira en torno al fuerte crecimiento de la matrícula registrado a partir de 1995, que demandó un incremento de cargos docentes, aulas y materiales didácticos.

El secretario general de la Federación Uruguaya de Magisterio (FUM), Héctor Florit, indicó a LA REPUBLICA que el costo promedio anual por alumno es del entorno de los U$S 600. La forma de atender esta demanda se desarrolló bajo dos estrategias: la creación de cargos, financiados por Mecaep, y la racionalización de cargos, explicó Florit.

El dirigente de FUM afirmó: «La racionalización implicó la eliminación de cursos de adultos, de secretarías, de coordinadores y recategorización de escuelas. Algunas de estas medidas tuvieron la consecuencia de tener grupos más numerosos, o horarios más reducidos para los alumnos».

Según expresa la FUM, el financiamiento de los nuevos escolares puede hacerse a expensas del salario y de las compensaciones de los maestros o previendo los costos en la próxima ley presupuestal. Florit aseguró además que se ha eliminado una cantidad importante de escuelas de contexto-sociocultural crítico.

Según las estimaciones realizadas por la gremial, el incremento presupuestal que permita atender la nueva demanda de matrícula gira en torno al 20% o 30%.

Otro de los puntos que señala la FUM es la reestructuración del escalafón docente y la dependencia salarial de esta variable. La FUM sostiene que dependen de la categorización anual de escuelas, de variaciones de la matrícula escolar o de aumentos discriminados por grado. Afirman que «los objetivos de la política salarial han sido la fragmentación de la pirámide escalafonaria y el reclutamiento de nuevos maestros en desmedro de la permanencia y la carrera docente». Por ello, se reclama la reconstitución de los escalafones docente y no docente.

Además se sostiene, respecto a la formación de maestros, que este año comienza un nuevo plan de estudios en los 22 Institutos Normales del país, que ha sido establecido sin participación ni de la gremial de maestros ni de las Asambleas Técnico Docentes. Florit indicó que «esto ya produjo problemas administrativos, como la anulación del acto eleccionario de horas, además de gestarse en un proceso totalmente inconsulto, sin participación y sin la evaluación del anterior plan».

La gremial de magisterio sigue reclamando además la reapertura del Instituto Magisterial Superior (IMS), cerrado en 1996, que complementaba la capacitación a nivel de especialización y perfeccionamiento.