Nueva carrera docente reforzará matemáticas e idioma español

En los últimos años se registró un descenso en los niveles de suficiencia de los maestros en las áreas centrales de la carrera, además de problemas operativos desde que se implementó el plan en 1992. El pasado año, un 66% de los maestros recibidos perdió el concurso para lograr la efectividad. Este año algunos maestros que habían obtenido el título, no lograron la aprobación en la prueba de lengua para hacer la especialización docente en educación inicial. La consejera del Codicen, Carmen Tornaría, indicó a LA REPUBLICA que para subsanar las falencias que se estaban registrando, se creó una comisión para estudiar las dificultades del «plan 92″ que realizó una propuesta de plan experimental. La misma fue coordinada por la directora del Instituto Normal de Florida, Graciela Carlevaro.

Las transformaciones se comenzarán a aplicar a partir de este año en primer año de magisterio. La directora de Formación y Perfeccionamiento Docente, Jenny Barros, explicó a LA REPUBLICA que «la reformulación del plan 92 trata de equilibrar la baja carga horaria que se detectó que tenían las asignaturas Instrumentales y de Ciencias de la Educación». Las materias a las que se les aumentará el horario de clase son Idioma Español, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Experimentales. Se pondrá un énfasis especial en Biología, Sicología evolutiva, Pedagogía y Expresión, en sus dos variantes de expresión corporal y musical.

Una de las novedades es la implementación de horas obligatorias de informática.

Tornaría agregó que la comisión continuará trabajando y se encargará de hacer un seguimiento y evaluación del plan. En cuanto a los planes para segundo y tercer año, ya se ha elaborado una propuesta de los mismos.

Desde el 3 al 14 de abril próximos se hará un curso de sensibilización para los profesores que participarán en el nuevo plan a partir de este año. Las clases para los primeros años de todos los institutos normales y magisteriales del país comenzarán el 24 de abril.

Rechazo estudiantil

Por su parte, el Centro de Estudiantes de Magisterio (CEM), denunció en un comunicado de prensa que el nuevo plan surge «por la preocupación de las autoridades del concurso de maestros de 1999″. Los alumnos sostienen que la comisión designada por el Codicen debía mantener la carrera en tres años y aumentar el horario de clase de algunas materias, por lo que cada día se debe concurrir a clase siete horas y media.

Esto habría traído como consecuencia que se eliminara el turno nocturno, por lo que muchos alumnos que trabajan no podrían estudiar o tendrían que realizar la carrera en el doble de años.

El CEM agrega que «la acumulación de horas no quiere decir que mejore el contenido. Es un plan que ni los estudiantes conocemos, ni los mismos que lo van a cursar sabían acerca de él», señala el comunicado. Por último expresan que «es un plan inconsulto y que calificamos de elitista, es un plan que no mejora el contenido. Se preguntan asimismo a qué formación apuntan y qué maestros quieren formar».