Ministerio de Educación y Cultura comparte inquietud de docentes

«Compartimos la inquietud de los docentes universitarios: es hora de cambiar los conceptos que se enseñan sobre los indígenas en nuestro país. Hay avances científicamente comprobados, ya que avalan algo muy distinto a lo que muchos aún enseñan», afirmó el subsecretario del Ministerio de Educación y Cultura.

Para el maestro José Carlos Cardoso «hay que actualizar lo antes posible las líneas docentes en la materia». Apuntó en tal sentido que su cartera está financiando buena parte de los estudios que se efectúan en los cerritos de indios en Rocha que han arrojado resultados positivos en la revisión de nuestro pasado. Adelantó incluso que material de esos asentamientos está siendo estudiado a nivel de la Universidad de Kentucky por un arqueólogo uruguayo –José Iriarte– enviado por el propio ministerio con tal cometido.

El viceministro –oriundo del departamento de Rocha– reconoció estar al tanto de los avances y cambios en materia antropológica y consideró «injusto, que se siga enseñando la idea del indígena como un simple salvaje. Los nativos de la zona esteña del país eran agricultores sedentarios, de conocimientos muchos más avanzados a los que tradicionalmente se creía. Y así debería ya estarse enseñando en todos los casos», opinó, aunque reconoció que el Codicen tiene autonomía en esa esfera.

Afirmó Cardoso su intención de impulsar, en contacto con las autoridades del Codicen, variaciones en algunos de los conceptos que se imparten «ya que hay elementos de prueba suficientes, buena parte de los cuales se han investigado, gracias a fondos del Ministerio de Educación y Cultura». *