Denuncian irregularidades en pago de salarios docentes

A ello se agrega que a más de 100 profesores de diversos liceos del país se les adeuda la diferencia salarial del mes de marzo.

Esta situación motivó malestar en el gremio docente, que tramsitió su preocupación a las autoridades del organismo.

El secretario general de Fenapes, Carlos Barceló, dijo a LA REPUBLICA que Secundaria está pagando por planilla complementaria lo adeudado, aunque las irregularidades aún se mantienen, «por lo que esto es un tema pendiente».

Entre los problemas verificados durante el cobro del mes de abril, se detectó la situación de docentes que cobraron menos del 50% de las horas de trabajo realmente dictadas, algunos que no cobraron nada y otros a los que se le liquidó más de lo que correspondía. Hubo casos de profesores que sin tener horas este año y por tanto no constar en las planillas, igualmente cobraron.

Otros educadores que imparten clases teóricas y prácticas, sólo percibieron lo correspondiente a los cursos prácticos y algunos de ellos cobraron las horas dictadas en un turno.

«Nuestras angustias económicas se ven incrementadas y nuestros sueldos disminuidos, en virtud de los recargos que debemos abonar por no poder dar cumplimiento en fecha a los compromisos contraídos con bancos, comercios y otros organismos», destacó el dirigente.

 

Preocupación por Liceo de Maldonado

Asimismo, el representante nacional encuentrista por Maldonado Enrique Pérez Morad, cursó un pedido de informes al Ministerio de Educación y Cultura, requiriendo información sobre cuántos liceos están habilitados en el departamento, el número de estudiantes que concurren a esos centros y especialmente qué matrícula tiene el liceo departamental «Florencio Collazo», así como sus necesidades más urgentes.

La inquietud del diputado fernandino está originada en «la situación por la que atraviesa una cantidad importante de liceos en todo el país con respecto a su situación edilicia y carencia en lo administrativo y de servicio».

La preocupación del representante frenteamplista está centrada particularmente en la situación del Liceo Departamental «Florencio Collazo».

Pérez Morad pregunta el MEC cúal es el estado edilicio de ese centro de enseñanza, si se ha ordenado algún relevamiento de las necesidades prioritarias de este liceo, cuántos turnos funcionan y qué cantidad de alumnos tiene cada grupo.

También requiere información sobre deserción y el origen de esta situación.

El legislador preguntó si el Consejo de Secundaria ha realizado una estimación del aumento de la matrícula para los próximos años y, si así fuera, a qué conclusiones se arribó.

Además, se requiere saber si entre los 400 nuevos funcionarios que se incorporarían para desarrollar tareas docentes, administrativas y de servicio en los centros de todo el país, está contemplado también el Liceo Departamental «Florencio Collazo».