Maestros se oponen a la recategorización de escuelas

La Federación Uruguaya de Magisterio (FUM) catalogó como «inexplicable» y «antojadiza» la decisión del Consejo Directivo central (Codicen) de categorizar como «urbanas» a 85 escuelas rurales, lo que traerá aparejado perjuicios para los maestros y educandos. Senalan que la decisión castiga a los más desprotegidos

Un comunicado de la FUM, firmado por su secretario general, Héctor Fiorit, senala como «contradictoria» la decisión del máximo organismo de ensenanza que resolvió «recategorizar» 85 escuelas rurales, declarándolas «urbanas».

El gremio, sostuvo que la condición de «rural» supone un «horario de clase más extenso (5 horas diarias), actividades específicas de capacitación de los maestros, compensación económica que estimula la radicación de los cargos docentes, dotaciones especiales de material didáctico y de apoyo pedagógico», lo que redunda en un gasto mayor por escolar que, según la FUM, asciende a un «60%» más que un alumno urbano».

«En números aproximados, el costo anual de un escolar rural es de U$S 1.000, casi U$S 400 más que uno urbano. Esta inversión social es, sin embargo, ínfima si se considera que se está atendiendo a apenas 25.000 ninos, muchos de los cuales viven en situaciones de extrema pobreza», senala el documento.

Contradicciones

Para el gremio, el Codicen «omitió» las razones económicas de dicha resolución que «no disimulan la contradicción entre esta decisión y las políticas sustentadas públicamente por los jerarcas de la educación», citando como ejemplo que se propugna la extensión del tiempo pedagógico -tiempo completo- y por otro lado se reduce la jornada escolar.

La FUM acusó al Codicen de «castigar» a los más desprotegidos bajo el pretexto de «invocar» estrategias pedagógicas de integración y compensación social y que se «anuncia» la profesionalización docente, mientras «se desconoce la especialización y trayectoria» de cientos de maestros rurales.

En ese sentido, se expresa que la pérdida de los derechos laborales de los docentes y de tiempo de atención pedagógica y de servicios educativos a los escolares promueven un «decaecimiento» de las escuelas recategorizadas que lleva al «avasallamiento» de la escuela rural, «iniciado en esta administración con el desconocimiento de los directores unidocentes y la intención manifiesta de suprimir cientos de centros».

El comunicado finaliza senalando que «la defensa de la escuela pública y especialmente la rural motivó 55 anos atrás la fundación de la Federación Uruguaya de Magisterio y hoy es razón irrenunciable por la que los maestros y funcionarios de Primaria se comprometen. No hay justificación económica aceptable cuando se está jugando el futuro de los ninos», concluye.