Proponen que legisladores expliquen en escuelas y liceos la tarea del Parlamento

El planteo fue realizado durante una exposición que el experto realizó ayer en el Palacio Legislativo, en el seminario «El Parlamento Nacional y la Sociedad Civil-Formas de Relacionamiento».

El presidente de la Cámara de Representantes, Julio Cardozo, y el representante en Uruguay del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, Pablo Mandeville realizaron la apertura del seminario.

En la primera parte del encuentro participaron los politólogos Luis Eduardo González, Agustín Canzani y Daniel Buquet, actuando como moderador Gerardo Caetano.

González señaló durante su exposición que para analizar la imagen del Parlamento hay tres niveles: los parlamentos a nivel mundial como instituciones necesarias para la democracia, el Parlamento uruguayo como institución y, finalmente, la legislatura que actualmente está en funciones.

En los parlamentos de todo el mundo el problema más importante radica en las expectativas de la gente.

El politólogo hizo referencia a los datos de una encuesta realizada hace tres semanas, en la cual se consultó a los ciudadanos su percepción sobre la tarea que realizan diferentes actores de la sociedad.

«El grupo peor evaluado es el de los sindicalistas con un 56% de juicios positivos, pero además recibe muchos juicios en contra, lo que le da un balance negativo de -8%», explicó González.

«El sector que le sigue inmediatamente son los legisladores, que reciben un 32% de juicios positivos, pero además cuentan con una considerable suma de opiniones negativas, lo que arroja un balance de +2%».

«Para los legisladores esta es una mala posición, particularmente incómoda», reflexionó. «Si tenemos en cuenta los debates que ha atravesado la sociedad uruguaya durante los últimos 30 años, vemos que los militares reciben un mejor juicio que los legisladores».

Ante esto propuso que «varias veces por año, todos los legisladores de esta casa visiten en pareja, uno por el gobierno y otro por la oposición, un liceo o una escuela, y expliquen todo lo que se hace en el Parlamento».

«A mediano plazo estaríamos ganando mucho para entender un poquito mejor qué es lo que hace esta casa», sugirió González. *