En 2006 escolares y liceales estudiarán el proceso de la dictadura cívico militar

Los electos fueron José Pedro Rilla, Roger Geymonat e Isabel Clemente para el curso de Historia del Mundo Contemporáneo en la segunda mitad del siglo XX, Ana Frega, Jaime Yaffé y Esther Ruiz dictarán Historia del Uruguay en el primer período de la segunda mitad del siglo XX y Carlos Demasi, Alvaro Rico y Vania Markarian impartirán Historia del Uruguay en el segundo período de la segunda mitad del siglo XX, mientras que Carlos Demasi, Alvaro Rico y Vania Markarian serán los encargados de elaborar la Guía de apoyo de docentes.

Los seleccionados son todos «profesores de enseñanza pública» de gran «jerarquía intelectual», a los cuales se les solicitó que «respeten la laicidad y su principio fundamental» que es «formar la conciencia autónoma del estudiante» y no «exponer nuestras ideologías», explicó el vicepresidente del Codicen, el profesor José Pedro Barrán. Los alumnos de Primaria y Secundaria de nuestro país estudiarán la historia «seguramente hasta el año 2000″, informó el vicepresidente del Codicen, quien aseguró que «se han tomado todos los recaudos» para no poner en peligro la laicidad. La intención es contar la historia «con espíritu científico, objetividad y pluralismo».

El hecho de «contar» la historia que involucra los años de la dictadura «no es una novedad» en los programas de enseñanza secundaria de este país, ya que esto acontece «desde hace diez o quince años», sostuvo Barrán.

Cabe destacar que generalmente los profesores aducían falta de tiempo para culminar con el programa y habitualmente los alumnos se quedaban sin conocer los años de la dictadura cívico militar que padeció el Uruguay.

Los años dictatoriales de la década del 70 y 80 se «tratarán de contar con objetividad, cientificidad y algunas valoraciones» que «emanan del sentir democrático», señaló el vicepresidente del Codicen.

Otro punto de destaque que se presenta a través de esta iniciativa es que por primera vez los alumnos de sexto año de Primaria, a partir de 2006, accederán a conocer los hechos de la segunda mitad del siglo XX, incluyéndose en este período los años de la dictadura, mientras que en Secundaria, si bien el período de facto estaba ya incluido dentro de los planes de estudio, se realizarán los máximos esfuerzos para que se cumpla con lo que indica el plan. *