Universitarios franceses contra Sarkozy

Decenas de miles de estudiantes, investigadores y profesores se manifestaron ayer en París contra las reformas gubernamentales del sistema educativo, un conflicto que podría convertirse en punta de lanza del descontento contra el presidente Nicolas Sarkozy. Esta movilización se produce en un contexto social particularmente difícil para Sarkozy, cuya popularidad está en caída libre. Y es que los sindicatos llamaron a una nueva jornada de movilización para el 19 de marzo y una huelga general tiene prácticamente paralizados los departamentos antilleses de Martinica y Guadalupe. Cinco días después de unas manifestaciones que reunieron entre 30.000 y 50.000 personas en numerosas ciudades, los estudiantes universitarios fueron llamados a unirse a un movimiento de protesta de los docentes e investigadores. Sólo en París la policía contabilizó ayer 17.000 manifestantes, que los organizadores cifran en 50.000. «El movimiento actual en las universidades de Francia podría ser la chispa que provoque la explosión», estima un editorial del diario de centroizquierda Liberation.

La protesta cuenta con el apoyo de la oposición socialista. Bertrand Monthubert, secretario nacional de Investigación del Partido Socialista y otros responsables pidieron la «suspensión» de la reforma.

En el campo de la educación ya se palpan señales de descontento, como la suspensión de clases, el rechazo a participar en jurados o de entregar notas. Y vienen por primera vez de sectores universitarios que se mantienen tradicionalmente al margen de los movimientos reivindicativos.

El lunes, una decena de rectores y vicerrectores hicieron un llamado formal al gobierno para que «retire sus proyectos de reforma controvertidos».

El proyecto de reforma del estatuto del personal docente e investigador que quiere llevar a cabo Sarkozy concretaría el traspaso a las universidades de la gestión del personal, previsto en una ley promulgada en 2007.

Los protestatarios consideran que su estatuto podría perder el carácter nacional y temen quedar sujetos a la arbitrariedad de los directores de facultad y sufrir una pérdida de independencia, así como un aumento de horas lectivas en detrimento de la investigación.