Iglesia Católica acusa a Evo Morales

Después de que un polémico y debilitado Congreso de la Educación aprobara durante el fin de semana una «educación laica, comunitaria y descolonizadora», como base de la futura reforma del sector en Bolivia, la jerarquía eclesiástica acusó a la administración Morales de querer imponer su voluntad política a pesar de la opinión mayoritaria de la población.

Los dardos de la influyente iglesia Católica estuvieron dirigidos al ministro de Educación, Félix Patzy, un sociólogo aymara que impulsa un proyecto para incluir en el currículo escolar boliviano el estudio de varias religiones, inclusive aquellas pagano-politeístas profesadas en el ancestral mundo andino.

«Algunos viven hoy día como una especie de alergia a la religión y a la Iglesia, y se la presenta como un peligro para el futuro de la patria, cuando se quiere quitar no sólo la religión, sino también a Dios de la enseñanza», denunció Estanislao Dowlaszewicz, obispo auxiliar de la arquidiócesis de la oriental ciudad de Santa Cruz.

El obispo auxiliar -que ofició la misa dominical en reemplazo del cardenal boliviano Julio Terrazas- arreció en sus críticas contra el modelo de educación laica que postula Patzy, al que acusó de ir a contracorriente de la Iglesia católica en Bolivia.

Dowlaszewicz argumentó que decisiones impuestas sin consenso impactan incluso contra la unidad del país, en tela de juicio principalmente después del triunfo del «sí» en 4 de las 9 regiones bolivianas en el referendo sobre autonomías del poder central de La Paz, el 2 de julio último.

«No hay unidad entre las regiones cuando se fomentan actitudes racistas, discriminatorias y de violencia», enfatizó el obispo.

Por su parte, Sebastián Obermaier, influyente sacerdote de la ciudad indígena de El Alto, pidió al gobierno aclarar «¿quién manda en Bolivia: manda el presidente Evo o manda el ministro de Educación?, no se entiende».

Esta reacción tiene que ver con que el Congreso Educativo diera a conocer sus conclusiones contrarias a un acuerdo alcanzado dos días antes entre la Iglesia y el gobierno para mantener la religión católica como tema de enseñanza en las escuelas.

El Congreso Educativo, que sufrió la deserción de maestros, universidades y sindicatos, estableció en un documento de conclusiones que «la educación es laica y pluralista porque respeta la espiritualidad de cada cultura, la libertad de creencias, promueve los valores propios y rechaza todo tipo de imposiciones dogmáticas».

En base a las conclusiones del Congreso, el ministerio de Educación se propone formular una ley sustitutiva de la Ley de Reforma Educativa vigente desde 1994.

El Congreso decidió que debía mantenerse la enseñanza de la religión en las escuelas, aunque sus contenidos serán desarrollados sobre la base de una «educación que respete las creencias, la espiritualidad de las naciones indígenas originarias y de la nación boliviana como base del derecho individual y comunitario». *