ESTRATEGIA DIDACTICA

Según la profesora de Comunicación Visual María Borges, el abordaje del tema género puede hacerse a partir de la obra de la artista francesa Louise Bourgeois (ver ilustraciones en estas páginas) y lo que la misma despierta en el espectador, como posible estrategia didáctica.

De hecho, el desarrollo de la propuesta con las y los docentes, tuvo interesantes resultados en expresiones de fotomontaje posteriores.