Erupción

A dos gobiernos, el que se va y el que viene, la reforma de la educación les ha hecho vibrar el alma.

Lo más notorio durante el tiempo reciente fue la convocatoria del Congreso Nacional de la Educación, que precipitó una participación profesional y social sin precedentes, acumulando múltiples propuestas en su mayoría desoídas, postergadas o modificadas en exceso, y la aprobación de la Ley de Educación, sometida a entredichos que han tornado lívido el entusiasmo inicial.

Sin embargo, hay quienes no cejan en su conmovedor empeño de destacar líneas de acción, que aparentemente gozan de buena salud, diseñadas durante la última etapa de la administración actual. María Simon, hoy ministra que pasado mañana se convertirá en subsecretaria, dijo que están en marcha varias reformas, llamémosle parciales, que se profundizarán en el próximo gobierno: entre otras, pases dentro del régimen de la educación pública, complementación con la educación informal y aplicación de más tiempo pedagógico.

No la han dejado tranquila, claro.

Los gremios docentes siguen empecinados en reivindicar sus dogmas, que no hacen buena pareja con ciertas ideas de la ministra ni del mismísimo José Mujica.

No es simple la construcción de esta nueva anatomía.

Pero además está trabajando una comisión multipartidaria, convocada por el presidente electo, a fin de definir objetivos y medios de la reforma de la educación. ¿Cómo se lee esto?

Tal vez como algo que empieza de nuevo, aunque sin borrar con el codo lo escrito con la mano; quizá se trate de una abundancia de entusiasmo, una especie de fiebre eruptiva de aportes, antiguos, recientes y por venir, que crearán un gran montón difícil de escalar para su ordenamiento; o, en una de esas, la complejidad de la cuestión que se tiene entre manos haya causado una confusión del porte del Himalaya.

Yo sólo quiero la mejor educación que nos hace falta.

Y que no nos ahoguen enunciados, burocracia ni corporativismo.