La inteligencia como capital

Según el calculista entrevistado por LA REPUBLICA, todos los niños cuando nacen son genios, pero esa genialidad permanece sin explotar en el cerebro.

Asegura que el sistema educativo actual convierte a los niños en mediocres, considerando que es fundamental que se instrumenten planes educativos para que cada persona desarrolle su inteligencia. «Lo más importante es desarrollar la capacidad de análisis, el pensamiento crítico analítico y no tanto la memoria. Lograr que el alumno se exprese con su propia terminología».

Enrique Ortega Salinas considera que en los últimos siglos la educación se centró en enseñar cultura. Si bien no se opone a eso, piensa que es necesario tener en cuenta que ser culto no es ser inteligente. La fórmula adecuada debería ser inteligencia y cultura.

Para el creeador de este método, la búsqueda de la inteligencia extrema tendría que ser una cuestión de Estado e instrumentarse por medio de programas educativos. Así lo entendieron algunos países como Venezuela, China, Canadá y Francia, que cuentan con proyectos para el desarrollo de la inteligencia.

Partida de ajedrez

El especialista explicó que en la actualidad existe un exceso de información, la que se olvida en buena parte por falta de comprención, análisis y procesamiento. El aumento de información no implica mayor inteligencia.

«La gente no sabe dialogar sin discutir, ni controlar sus emociones, eso provoca suicidios, homicidios, rupturas conyugales, comerciales. Basta con ver lo que pasa en el fútbol, donde las personas son capaces de matar por un partido. Ser inteligente, entre otras cosas, consiste en saber actuar de manera positiva ante circustancias negativas y eso se aprende. Uno puede apender a ser inteligente.»

El técnico compatriota habla además de algo que denomina «Pensamiento Alternativo», lo que define como el mecanismo de pensamiento similar al proceso mental que realiza el jugador de ajedrez que «antes de mover una pieza, analiza en qué situación se encuentra cada una de ellas, las suyas y las del adversario. Luego traza alternativas, estudia posibles consecuencias de cada paso.

En la vida cotidiana, primero se actúa y después se piensa. Por otra parte, estamos programados para ser perdedores. Se puede condicionar a la persona para lograr una vida exitosa».

Un mundo inteligente, un mundo mejor

Uno de los aportes más importantes del Método para el Desarrollo de la Inteligencia consiste en erradicar definitivamente la costumbre de «leer sin leer», muy frecuente entre los estudiantes. Se aprende a memorizar literalmente sólo cuando es necesario, como por ejemplo artículos de códigos legales, priorizando siempre el razonamiento y la utilización de una terminología propia.

Ortega Salinas elaboró una serie de propuestas en materia cultural que considera deberían ser instauradas en los programas educativos.

Dice que se debería invertir más en informática, puesto que es una herramienta que «revolucionó el planeta».

Agregaría, además, una materia llamada Información, pues está convencido de que un bachiller debería egresar con un amplio conocimiento de la realidad actual del mundo, acompañada de una opinión propia sobre cada acontecimiento; por último incorporaría Cálculo Mental, para realizar operaciones sorprendentes y ejercitar el cerebro. Lamenta que no se dicte metafísica, ya que entiende que esa ciencia enseña a pensar.

«Desarrollando la inteligencia podemos hacer un país y un mundo mejor». *