La reforma del bachillerato puede originar un nuevo conflicto gremial

Representantes del gremio docente mantuvieron una entrevista con el presidente del Codicen, Javier Bonilla. En la oportunidad, el sindicato planteó el tema de la reforma educativa tanto en lo que concierne al ciclo básico (plan 1996), como a la proyectada por el Codicen para el bachillerato. Este tema será uno los ejes centrales de acción del sindicato para el año 2002.

En este sentido, Fenapes reiteró su rechazo a la reforma en ciclo básico: «No sólo por la forma en que fue implementada sino por los contenidos de la misma, aspectos curriculares y de gestión», señaló Barceló.

Tomando en cuenta que el Codicen prevé la universalización de la reforma en ciclo básico, el gremio señaló que es necesario que el plan de estudio sea evaluado en forma global y con técnicos externos a la institución.

Barceló explicó que el Programa de Mejoramiento de la Educación Media y Formación Docente (MESyFOD) ha realizado evaluaciones parciales sobre la reforma, «pero no del funcionamiento en su conjunto».

El dirigente destacó que ya han pasado seis años desde la implantación de la reforma. «Consideramos que ya hay tiempo suficiente como para poder realizar una evaluación seria, que abarque todos los aspectos».

Asimismo, Barceló recordó que la reforma es rechazada por la mayoría del cuerpo docente. «Una forma de demostrarlo sería mediante una encuesta que nosotros hemos solicitado en forma reiterada, pero es un tema que las autoridades de la educación siempre han evitado».

En cuanto a la reforma prevista para el bachillerato, Barceló dijo que el sindicato carece de información sobre las líneas que se van a seguir.

«Si de hecho no accedemos a la información, entonces se instala un nuevo conflicto», manifestó.

Indicó que desde hace seis meses el sindicato no recibe información sobre la reforma, así como tampoco las publicaciones del Mesyfod que contienen evaluaciones e investigaciones del ámbito educativo.

El dirigente expresó: «Desconocemos los contenidos ideológicos, culturales que va a tener esta reforma, no sabemos si será o no una continuidad de la anterior».

El dirigente señaló que si bien hay un cambio de estilo en esta administración que apunta al diálogo, «no creemos que por que haya diálogo no deba existir confrontación».

Destacó la importancia de la participación de los docentes y los estudiantes en la elaboración del nuevo plan de estudio para bachillerato.

«El plan 1996 se hizo a espaldas de los docentes y fue lo que lo debilitó y generó el conflicto del estudiantado».

Presupuesto y recortes

Barceló señaló que en la reunión mantenida con el jerarca, éste anunció recortes presupuestales, «lo cual nos preocupa enormemente ya que el pasado año la situación fue crítica».

En este sentido, manifestó que se desconoce el destino que el Codicen dará los recursos votados para el 2001. No hubo llamado a nuevos cargos, no se llenaron vacantes, no se adquirió material didáctico para secundaria, entre otros tema».

«Creemos que es impostergable la apertura de nuevas partidas», agregó.

En lo referente al salario, dijo que «es vergonzoso el aumento del 1,5%, lo cual demuestra una vez más que el salario de los docentes viene decayendo desde la vuelta de la democracia. En este contexto, ninguna reforma puede ser exitosa».

Destacó que el salario docente de Uruguay es el más bajo a nivel del cono sur.

Por otra parte, Fenapes reclama la realización de concursos para que los docentes interinos no titulados y egresados del IPA obtengan la efectividad.

En lo que se refiere a la elección de horas docentes, Barceló indicó que este año al realizarse en diciembre, se desarrolló sin problemas, lo cual hace prever un inicio de clases en fecha y sin problemas. *