Analizan las condiciones de las cárceles en materia educativa

El Area de Jóvenes y Adultos de la ANEP, por intermedio del plan de educación en cárceles que realiza, y con el apoyo del Patronato de Presos y el propio sistema carcelario (Ministerio del Interior), promueve la educación en cárceles de todo el país.

Dicha área se encuentra investigando sobre las condiciones del sistema carcelario para que posibilite la educación de los presos. Además de la investigación realizada en las 26 cárceles donde se ofrece educación a los presos, se anunció que contarán con una plataforma informática que permitirá a los educadores volcar datos sobre asistencia, evaluaciones y demás. Esta plataforma permitirá que se cuente con datos más precisos sobre la realidad de la educación en cárceles.

A su vez, este año se realizará un seminario de capacitación para educadores, que procurará mejorar las prácticas en el sistema penitenciario. El director del Area de Jóvenes y Adultos de la ANEP, Felipe Machín, explicó a LA REPUBLICA que «se debe seguir trabajando en la educación en cárceles, y profundizar el trabajo, teniendo en cuenta el papel que tiene la educación en estos casos».

En los centros de reclusión se alfabetiza, se brindan cursos de capacitación laboral y teatro, se pueden revalidar estudios formales (primaria, secundaria), y en algunos casos se brindan cursos de ajedrez, talleres de arte, entre otros. «Las cárceles no deben ser para martirizar, y por ejemplo el ajedrez es un deporte que ayuda a pensar», consideró Machín.

La ANEP se propone a elevar un informe que detalle la condición de los centros carcelarios relacionado a la posibilidad de que los reclusos se eduquen, y de esa forma que ocupen el tiempo. Por otro lado, se intenta poder encontrar las fallas que hacen que los reclusos no estudien, si es que éstas están asociadas a las condiciones de los centros. La educación es un derecho humano fundamental para los privados de libertad, para que sea posible una rehabilitación.

 

Seguridad

«Estamos realizando un trabajo de campo, indagando en las condiciones de educabilidad en el sistema penitenciario», explicó Diego Silva, educador en cárceles y coordinador de la investigación. Según Silva, de antemano ven «muchas dificultades en cuanto a la educación en cárceles».

El estudio hará una investigación sobre las propuestas educativas que se brindan en los centros carcelarios, la demanda, los espacios en donde los reclusos estudian «para poder, después, diseñar propuestas adecuadas a los requerimientos».

El comisionado parlamentario para el Sistema Carcelario, Alvaro Garcé, pidió en 2009 que el Estado «redoble el esfuerzo y la inversión en políticas de educación y trabajo» dentro de los establecimientos penitenciarios porque «son muchos (los jóvenes) que quieren salir de la cárcel para no regresar nunca más», tal como informó LA REPUBLICA.

El «Mapa regional latinoamericano sobre educación en prisiones» de la Unión Europea reveló fallas en los sistemas carcelarios de nuestro continente. El trabajo identificaba dificultades en el acceso a la educación de los presos en nuestro país, de acuerdo a las condiciones de seguridad. El informe también destacaba que en Uruguay existe la intención del gobierno en profundizar la educación en los centros de reclusión.

El estudio realizado por la ANEP este año «tendrá en cuenta lo que incide la lógica de la seguridad en los centros de reclusión» ya que «generalmente hay una serie de dificultades que quedan sometidas a la situación interna de la cárcel», explicó Silva, en cuanto el acceso de los presos a las áreas de aula.