Pretenden profesionalizar a los educadores del área no formal

¿Sabía usted que en Rivera un domador abrió su propia escuela de domas y enseña a una gran cantidad de jinetes de nuestro país desde hace 25 años? ¿Que el Ministerio de Turismo a la vez que nos invita a disfrutar de un buen verano en nuestras playas, también nos educa sobre salud y medio ambiente, entre otros?

En Salto, los niños ciegos o con otras dificultades pueden aprender música mediante una técnica propuesta mediante el tacto. Seguramente, los que acudieron, desde el jueves, al Festival de Aprendizaje pudieron descubrir estas experiencias y muchas más, las cuales permiten la educación fuera del ámbito educativo formal.

El Tercer Festival de Aprendizajes realizado en nuestro país dejó en clara la necesidad de que el Estado uruguayo se interese y tenga en cuenta uno de los rubros educativos que por un lado más convoca a estudiantes y que a su vez abre una gran cantidad de fuentes laborales.

«Creo que debemos tener en cuenta que este es un proceso que recién comienza y que estamos llevando adelante entre todos», recordó Jorge Camors, encargado del área de educación no formal de la Dirección de Educación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) en un encuentro con más de 50 educadores realizado ayer en el propio Festival de Aprendizajes. El Tercer Festival de Aprendizajes, culminado en la tarde de ayer, el cual en los dos años anteriores convocó a una gran cantidad de público en un circuito callejero por el centro de Montevideo, se mudó ahora a la Fundación de Cultura Informática, ubicado en la calle Venezuela, a pocas cuadras del Palacio Legislativo.

A diferencia de los años anteriores, la educación no formal cuenta con un marco normativo distinto planteado desde la Ley de Educación 18.437. «La principal innovación de estos últimos años es que la Ley de Educación creó una consejo asesor y una comisión que se encargan específicamente de la educación no formal», señaló Camors a este matutino.

 

Experiencia

Laura Ruiz, coordinadora del Festival de Aprendizaje, explicó que este «se preparó durante varias semanas, recibiendo las propuestas y organizándose el evento». Dijo que este Festival «se centró en los aprendientes, tal como llamamos a los alumnos que concurren a centros de educación no formal». De esta forma «se buscó que sean los mismos aprendientes quienes cuenten la historia de qué los llevó a aprender y cómo fue que aprendieron. Dijo también que «se estableció la importancia de convocar a los educadores e instituciones para que los primeros se conozcan y presenten las dudas que tengan». Para ello, el Festival de Aprendizaje realizó dos jornadas de encuentro, una para instituciones, junto con el Consejo de Educación no Formal, y la otra para educadores. En ambos, se estableció como lineamiento general la necesidad de profesionalizar al educador de la educación no formal. «Es uno de los objetivos que se plantea», explicó Ruiz, por lo cual se procura darles herramientos didácticas y pedagógicas a los educadores para profundizar la capacitación en el área que enseñan.

Según la información proporcionada por la organización del Festival de Educación no Formal, el tercer festival es impulsado por el Area de Educación no formal y «se enmarca en las políticas de educación para todos a lo largo de toda la vida». Uno de los objetivos de la Unesco a nivel internacional es alcanzar una educación para todos, a lo largo de toda la vida, como uno de los derechos humanos inalienables. Unesco establece a la educación no formal como uno de los principios básicos para alcanzar los cometidos de «igualdad» e «inclusión».

 

Instituciones

Según informó ayer Camors a LA REPUBLICA, el Consejo de Educación no Formal, establecido por la Ley de Educación 18.437, abrió el registro de instituciones y educadores del área no formal de todo el país. El registro es voluntario y su intención es llevar un registro nacional. Los interesados se pueden registrar por medio de las tres instituciones que tienen representatividad en el Consejo de Educación no Formal: la Universidad de la República, la Administración Nacional de Educación Pública y el MEC. El registro ­indicó Camors­ se realiza por el sitio web oficial de cada una de estas entidades (www.universidad.edu.uy, www.anep.edu.uy, www.mec.gub.uy), respectivamente, mediante el link de acceso a las inscripciones al registro. Asimismo, se brinda información personalizada por [email protected].