Primera infancia: tema clave en estrategia nacional

El cuidado de la primera infancia, el fortalecimiento y la transformación del sistema educativo, así como la generación de oportunidades de integración social son algunas de las propuestas planteadas para reducir la vulnerabilidad.

En el marco del encuentro «La infancia es capital», el director del programa Infamilia del Ministerio de Desarrollo Social (Mides), Julio Bango, presentó la Estrategia Nacional para la Infancia y la Adolescencia (ENIA) 2010-2030 y los desafíos para la infancia.

Durante la presentación se dieron a conocer los problemas que fueron identificados en las jornadas de trabajo realizadas en 2008 y 2009; problemáticas que inciden en el acceso al bienestar e impactan en los niños y los adolescentes.

Los cambios demográficos, la transformación de las familias, las dificultades de adecuación al sistema educativo, la segregación territorial y la falta de espacios de participación, fueron algunos de los problemas detectados en las jornadas de ENIA.

El director del Programa Infamilia explicó que en las reuniones realizadas a lo largo del país no se descubrieron nuevas situaciones de vulnerabilidad a nivel de infancia; sí se percibieron cambios en el orden de las prioridades.

A modo de ejemplo citó la problemática de los niños en situación de calle: «Es un tema importante en el área metropolitana, en Rivera, Paysandú, Artigas y Maldonado, pero no lo es en Flores, Durazno, Florida, Soriano y Colonia», comentó Bango, quien integra el Comité de Coordinación Estratégica.

 

Propuestas de trabajo

Desde finales de 2005 se coordinan políticas de infancia y adolescencia con miras al 2030. Bango comentó al respecto: «Tenemos que pensar más allá, hay que empezar a pensar una política a 20 años, porque si hace 20 años la sociedad y los gobernantes hubieran tomado medidas, seguramente estaríamos con muchos problemas a resolver pero quizás tuviéramos parte del camino allanado».

Algunos de los lineamientos en los que se hará hincapié en el trabajo a futuro se centran en la primera infancia, en la salud y la educación.

La protección a la primera infancia desde su gestación, la promoción de hábitos saludables de vida en la niñez y la adolescencia, la generación de oportunidades de integración, la promoción de la participación democrática y el fortalecimiento y la transformación del sistema educativo son algunas de las propuestas planteadas en el documento de la ENIA.

Sobre el último punto, Bango señaló que para realizar las propuestas se consideró la opinión de aproximadamente 4.500 niñas y niños de todo el país.

«El 65% de los adolescentes consultados dijo aburrirse en el liceo, pero un 65% también, dijo que importaba mucho la educación», detalló.