El cambio en Villa García  tras la llegada del Ceibal

Los niños comenzaron a acercarse a la escuela con sus padres. Luego del turno, los escolares colman los pasillos del centro para conectarse a Internet.

Además desde este mes la escuela de Villa García comenzó a experimentar un nuevo cambio, esta vez en las computadoras. Las más de mil máquinas ahora cuentan con un nuevo programa operativo de software libre, pero con una visualización similar a Windows.

«Yo vi que tenía como ventanitas», explicó Natalia, que espera que le devuelvan su máquina, aunque una maestra le explica: «No te la van a dar ahora, va a demorar», lo que desilusiona a la pequeña.

Villa García se muestra como una comunidad unida, y una escuela como centro. Allí, nunca hay silencio.

La carretera divide físicamente a la Villa. La Iglesia frente a la Escuela Nº 157 luce siempre silenciosa, detrás de un árbol que le da sombra.

«Acá es precioso. Hay mucha pobreza, pero no hay ladrones, somos trabajadores», explica Norma, mientras espera su ómnibus en la parada del 103 para comenzar su día de tareas. Para muchos es una ciudad satélite. Para otros, un lugar de trabajo. La mayoría de las personas también tiene su empleo en la zona.

«Es Villa García lo último del departamento. Luego, si seguís más allá está Canelones», explicó Sánchez, uno de los nuevos habitantes del lugar. «Está alejado pero es lindo», agregó.

La alta movilidad se pone en manifiesto en la rotatividad de alumnos en la Escuela Nº 157, una escuela que se ha convertido, desde el año pasado, en el máximo centro de atención del lugar.

 

Alumnos que van y vienen

La Escuela Nº 157, centenario centro de Villa García, actualmente cuenta con unos 150 niños sin computadoras. Esto tiene tres explicaciones. Por un lado, aún no se repartió la nueva partida, y por otro, varios niños no tienen cédula.

Los maestros deben guiar en muchos casos a los padres, ya que o no dan los datos correctos, o apenas saben cómo hacer el trámite.

Como anunció LA REPUBLICA, el Ministerio de Desarrollo Social (Mides) comenzará a colaborar, mediante su red social, para facilitar la tramitación de la cédula de identidad, para cuando comience este año la generalización de la entrega de computadoras en Montevideo y Canelones.

La otra razón de la falta de computadoras es que no se les entregó a los nuevos alumnos. La alta movilidad es uno de los factores que caracterizan al centro.

Según el subdirector Juan Morales, «por año se van unos 350 niños que se mudan de la zona, pero llegan otros 300 nuevos».

La escuela primaria cuenta actualmente con una matrícula de 1.200 niños que reciben desayuno y almuerzo diariamente, así como actividades recreativas y de trabajo con la comunidad y otras instituciones.