CERO POR CIENTO DE REPETIDORES

En la escuela 110 de Sayago también se realiza una experiencia de trabajo conjunto durante el año lectivo donde las maestras dividen los grupos (tres primeros años con 90 alumnos en total), según la dificultad. «Esta fue una experiencia que nos dio buenos resultados, ya que con las maestras rotamos de acuerdo a la dificultad de cada subgrupo, y de esta forma profundizamos en lo que más haga falta», explicó Valiente.

Pero una experiencia por cierto exitosa se da en una escuela pública que alcanzó 0% de repetición en primer año. En una visita realizada por LA REPUBLICA se constató que la escuela 130 de Portones de Carrasco aplica un innovador plan de seguimiento al estudiante, realizando un plan de educación por ciclos, donde los alumnos de primer año pasan a segundo con su maestra y «en bloque», explicó la directora del centro, Arcángela Meliande.

La escuela recibe en sus aulas a niños de contexto crítico que pasan todos juntos de primero a segundo. Esta experiencia se piensa aplicar en este mismo centro paulatinamente en los años superiores. Los niños son evaluados como en el resto de los centros pero «favorece que la maestra los conoce de antes de comenzar primer año, y en segundo tiene una familiaridad muy buena con ellos», dijo la directora.