Evaluaron el Plan Ceibal en Carmelo

Esos estudiantes conforman la agrupación Flor de Ceibo, proyecto conjunto de la Universidad y el LATU (Laboratorio Tecnológico del Uruguay).

«Somos estudiantes voluntarios de ingeniería, economía, comunicación, psicología, y sociología», dijeron a LA REPUBLICA.

Los mismos son como un nexo entre el LATU, que es el proveedor de la logística y las máquinas del Plan Ceibal y la Universidad de la República. «Lo que tratamos de hacer es medir el impacto del Plan Ceibal, ver cómo está funcionando, evaluarlo para poder optimizarlo ya que el plan va a seguir a través de los años venideros», señalaron.

Hay grupos de estudiantes de la Universidad en varias localidades del país, incluso en Montevideo. Evacuan, a través de talleres, las dudas que presentan los alumnos, los padres y los maestros. » La idea es que para el año que viene, cuando se entreguen nuevas computadoras, se tenga cuidado con tal o cual cosa, de acuerdo con el informe que nosotros presentemos», aseguraron.

 

Planteos

Con referencia a los planteos, la queja fundamental de los alumnos ha tenido que ver sobre todo con «la conectividad.

Los chicos dicen que sólo se pueden conectar en la escuela , y ni siquiera en los alrededores.

Por su parte, los maestros han planteado que han tenido poca capacitación y tiempo para conocer el funcionamiento de las máquinas.

Si bien la computadora es para los niños, es una poderosa herramienta como para que la utilice toda la familia, los especialistas han notado que algunos padres de los alumnos tienen miedo a utilizarla. Otros dicen que no se adaptan porque el sistema de las computadoras del Plan Ceibal no es Windows y les cuesta mucho más adaptarse.

Incluso algunos manifiestan que los chiquilines no les prestan las computadoras, porque las sienten muy suyas.

 

Utilidad

¿Qué es lo que hacen los niños con las computadoras?

Cuando se les preguntó, los mismos aseguraron que fundamentalmente las utilizan para estudiar y, por supuesto, también para jugar.

Con respecto a qué pasa con los maestros que, por no entender las computadoras, las dejan de lado y no las utilizan como corresponde, explicaron que tal ejemplo se dio en la Escuela Nº 114, de Carmelo. «Tendría que haber una capacitación mayor para los maestros, quizás incorporando estos programas dentro del Plan de Magisterio o como fuere, más cuando se sabe que el Plan Ceibal va a seguir en el tiempo», reveló uno de los voluntarios.