Discapacitados: el 50%

Este programa «es de los pocos de la ANEP, si no el único, que brinda asistencia por medio de maestros y profesores de taller, a personas mayores de quince años con capacidades diferentes, disfunciones físicas, psíquicas, sensoriales, intelectuales o sociales». El informe indica que «se aprecia que el 35% de la población del programa se ubica en instituciones que atienden en exclusividad la discapacidad, destacándose que el Curso Nº 4 (…) ubicado en el barrio de La Blanqueada, atiende a la población con discapacidad auditiva». Añade el informe que «sin exagerar se puede afirmar que más de un 50% de la población atendida por el programa, posee alguna discapacidad».

 

Educación en cárceles

«Los presos tienen su derecho y hay que atenderlos», dijo el director de la Adeja, Felipe Machín. El crecimiento del estudiantado también se dio a nivel de cárceles, donde se dieron cursos de educación para adultos en 23 centros de todo el país, 20 más que en 2004. En ellas trabajan 37 docentes (en 2004 trabajaban 6). Desde el año 2007, en nuestro país funciona la Comisión de Apoyo a la Educación en Cárceles.

 

La mitad, en ruinas

El director del Area de Jóvenes y Adultos dijo que una de las razones por las cuales su área no puede realizar más acciones y tener más visibilidad es el magro presupuesto con el que cuenta la administración.

LA REPUBLICA visitó uno de los cursos, el número 3, de Nasazzi y Agraciada. Tiene una matrícula de más de un centenar de estudiantes, los cuales carecen de espacio para estudiar. Sin embargo, la edificiación cuenta, en el fondo, con un apartamento extra que se encuentra en ruinas, pero, por «falta de presupuesto», está inutilizable. Tiempo atrás, el espacio tuvo que sellarse debido a la presencia de roedores.

Consultado al respecto, el consejero de la ANEP, Héctor Florit, que visitó semanas atrás el lugar, explicó que se derivó el problema a la División de Infraestructura de ANEP para que evalúe si se muda este curso a otro punto, o si es preciso remodelar y reconstruir el espacio.