Aumenta el interés en estudiar de jóvenes y adultos de contexto crítico

«Es increíble, la gente se acerca y no sabe que estamos acá, pero no sabemos cómo vamos a hacer, ya que no tenemos lugar», dijo Teresa Schwartz, directora del Curso número 3 (ver recuadro), en la presentación de las actividades educativas que allí se realizan, en plena calle de Capurro.

Tal vez, la educación de jóvenes y adultos es las más invisible del país, debido ­entre otras cosas­ «a la falta de recursos», explicó el director de esta área de la ANEP, Felipe Machín. Esta área educativa recibe un 0,16% del total del presupuesto del ente.

Educación de Jóvenes y Adultos, dependiente de la ANEP, será en el futuro ­según recomendó Unesco­ una Dirección Sectorial, por lo cual «dejará de ser un programa», dijo Machín.

Un informe obtenido por LA REPUBLICA revela que cada vez hay más personas jóvenes y adultas de contexto crítico que se inscriben en cursos oficiales de este organismo para aprender oficios, alfabetizarse o revalidar la educación primaria. El informe, realizado por el Area de Jóvenes y Adultos (Adeja) de la ANEP, revela el aumento del interés de jóvenes mayores de 16 años a personas de la tercera edad, así como de discapacitados y privados de su libertad, por retomar sus estudios.

 

Incremento

Según un muestreo realizado en el informe, en el año 2004, en todo el país, había 3.130 estudiantes jóvenes y adultos (835 de ciclo primario y 2.295 en talleres). En 2007 hubo un total de 9.131 (2.364 en primaria, 3.572 en talleres y 3.195 en el plan de alfabetización). En los últimos cinco años, 3.314 personas adultas, mayores de quince años, acreditaron la educación primaria.

Actualmente se implementan este tipo de cursos en 68 localidades, con más de 400 docentes. El Adeja también revela el incremento del alumnado en la educación en especialidades, intendencias (Canelones y San José), así como en organizaciones no gubernamentales.

A su vez, el programa de la ANEP de Jóvenes y Adultos cuenta con «Espacios Adolescentes» donde se integran jóvenes de 14 a 17 años. El informe indica que «las características de la población (…) son la de ser desertores de la escuela y/o con asistencia muy irregular» y con «antecedentes de repetición». Como informó LA REPUBLICA, este año Primaria derivó unos 40 estudiantes con problemas de conducta a la Adeja, mediante un convenio mutuo. «Tenemos la obligación de atenderlos, pero hoy no estamos en condiciones de hacerlo», dijo el consejero de Primaria, Oscar Gómez.

 

Censo en 2009

El Ministerio de Educación, así como otras instituciones públicas y privadas, también brinda cursos de este tipo, de los cuales el informe citado no se ocupa. Jorge Camors, coordinador de políticas educativas del MEC, anunció que el próximo año se realizará un censo para conocer la cantidad de ofertas de este tipo. En el proyecto de Ley de Educación se propone la creación de un consejo de Educación no formal en la órbita del MEC. Hoy se realizará un festival de Aprendizaje organizado por el MEC, que mostrará varias experiencias de educación no formal (ver página 29).