Uruguayos están más satisfechos de su educación que los japoneses de la suya

La educación a nivel mundial, y más todavía a nivel continental o nacional, enfrenta varios retos. Uno de ellos es el de la cobertura y otro el de la calidad.

Un informe elaborado por el BID muestra los niveles de aceptación que tienen los ciudadanos respecto a la educación en sus países, ubicados en América Latina y el Caribe.

El documento revela que, a medida que los países de la región mejoran sus logros educativos, hay también un incremento en las críticas de la población sobre su sistema de enseñanza. El estudio fue realizado sobre la base de la Encuesta Mundial Gallup, basada en preguntas elaboradas por el BID. Fueron encuestadas más de 40.000 personas de 24 países, entre noviembre de 2005 y diciembre de 2007.

De los datos se desprende que «la mayoría de los latinoamericanos se encuentran satisfechos con la educación pública, a pesar de que los estudiantes de la región se han quedado atrás en comparación con sus pares de Asia y las naciones desarrolladas». Este dato se concluye respecto a un análisis cualitativo del rendimiento de los estudiantes en ambas regiones relevadas.

El informe del BID añade que más de la mitad de la población de entre 15 y 19 años en Brasil, Argentina, Chile, México, Perú y Uruguay «carece de un nivel adecuado de educación para obtener un trabajo bien remunerado en una economía global altamente competitiva». Sin embargo, varios de estos países reportaron niveles de satisfacción similares a los ciudadanos de naciones desarrolladas, «a pesar de ostentar puntajes significativamente más bajos en las pruebas en comparación a estos».

 

Grados de satisfacción

Chile y Brasil mostraron índices de satisfacción menores de lo que se esperaba. Los países con mayores niveles de satisfacción en cuanto a su educación son Costa Rica, Venezuela y Nicaragua, donde más del 80 por ciento de los entrevistados dicen ver con buenos ojos su sistema educativo. De hecho, la mayoría de los consultados «indicaron niveles de satisfacción que superan a países con mayor rendimiento educativo tales como Japón». Muy cerca de este grupo se ubican Uruguay, Paraguay, Bolivia, Honduras y República Dominicana. Aquí, un 76% de los encuestados manifestó una opinión positiva sobre el sistema de educación nacional.

Los países menos satisfechos son Haití, Perú y Argentina, con índices de aprobación por debajo del 55%. El informe revela que las personas con menores niveles de educación tienden a expresar «una mejor opinión en relación con la calidad de los servicios educativos que aquellas que tienen más años de escolaridad.

A su vez, señala que «los padres, cuando califican la calidad, valoran aparentemente otros atributos distintos a los logros mismos del aprendizaje ­tal como se mide en las pruebas de rendimiento­ como por ejemplo, si la escuela se mantiene limpia o si la disciplina es justa para todos los estudiantes».