La Formación Docente

El documento reivindica el trabajo del docente con «condiciones laborales justas, equitativas y salubres», respetando su «libertad de conciencia, libertad intelectual y libertad de cátedra» y el «control y poder sobre los fines y los medios de la práctica profesional», sustentado en una «sólida formación de grado y de postgrado».

Destaca que la formación docente «es uno de los centros estratégicos de la educación», por lo cual «es necesario profundizar la transformación iniciada hacia niveles universitarios, cualquiera sea el anclaje institucional de este segmento educativo». El documento explica que dicho instituto «debe ser autónomo y cogobernado exclusivamente por estudiantes, docentes, y egresados; esto posibilitará llevar la Formación Docente hacia estadios superiores de organización».

Como adelantó LA REPUBLICA y ratificó ayer el diario El Observador, en el marco de la Ley de Educación existe acuerdo político para generar nuevos entes en la enseñanza, entre los que se incluyen la creación de institutos terciarios y que la Formación Docente sea una universidad autónoma, propuesta que será discutida a pedido de la ANEP (donde actualmente funciona la Formación Docente), en el Consejo Directivo Central.