"El docente tiene que formarse para trabajar en diferentes realidades"

LA REPUBLICA dialogó con Oruam Barboza, el director de Formación Docente de la ANEP. El jerarca habló sobre el proyecto de Ley de Educación que estudia el Parlamento, así como la realidad actual de los docentes uruguayos y de la capacitación que reciben y que se prevé para el futuro.

Barboza mostró acuerdos y matices con el proyecto de Ley de Educación.

­¿Qué contacto tuvo con la Ley de Educación?

­Leí el proyecto. Es bueno que ya esté en el Parlamento, porque ese es un ámbito de debate. Creo que es un buen momento para opinar y creo que los legisladores deberían convocar a todos los involucrados con la educación para que demos nuestra opinión. Hasta ahora no hemos participado en ninguna instancia de discusión. Nos hemos enterado de lo que se pretende para Formación Docente a través del propio proyecto de Ley.

­¿Qué opina sobre la creación de un Instituto Universitario de Educación que se plantea en el Proyecto de Ley de Educación?

­La idea es interesante. Nosotros propusimos que el proceso nos lleve a la creación de un instituto terciario siguiendo los pasos de evaluación interna y externa. Existe un sistema que es el Grupo de Universidades de Montevideo, para que puedan ir evaluando el nivel de formación docente y acrediten un nivel universitario.

En el proyecto de Ley dice que podrá transformarse en una universidad de educación o en una universidad autónoma. Esto está en la exposición de motivos, pero no es una normativa. Creo que debemos tener esta propuesta dentro del articulado para que se pueda concretar. Si llegado el momento, las evaluaciones independientes entienden que no se ha llegado al nivel, seguiremos trabajando.

­¿Por qué hay que llegar a una universidad autónoma?

­Porque vamos a reunir todas las condiciones. A su vez, en el mundo se tiende a generar estas instituciones. Parecería que Uruguay no puede actualizarse. No estamos proponiendo nada innovador, sino que queremos seguir los procesos que se siguen con éxito en otras partes del mundo.

­Este instituto va a ser definido por una comisión, según el proyecto de Ley.

­La estructura definitiva se va a delinear por medio de una comisión integrada por varios organismos fuera de la ANEP. En el proyecto se propone que participen el INAU, el MEC, la Universidad. Creo que esto va en contra de la autonomía de los entes de la educación. Quienes establezcan los criterios de los entes autónomos deben ser los propios entes.

Que la ANEP le pida asesoramiento al MEC es correcto, pero no se puede imponer por ley. En última instancia, que el Parlamento defina si esto es constitucional o no.