FEUU presenta al resto de América reforma de la Udelar como modelo

Con la intención de lograr la «integración de los estudiantes» y como una forma de reeditar la histórica asamblea estudiantil de 1918 que aprobó el «Manifiesto Liminar de Córdoba», 4.000 estudiantes de Latinoamérica se reunirán en Argentina entre mañana y el 15 de junio.

En la Universidad Nacional de Córdoba -donde en 1918 se redactó el Manifiesto Liminar que consagró la independencia estudiantil y motivó la reforma universitaria en Uruguay-, el espíritu de los estudiantes latinoamericanos será el de reforzar las ideas de independencia, libertad y democracia 90 años después.

El Manifiesto de Córdoba fue el primer gran logro de los estudiantes latinoamericanos, que entablaron una extensa lucha a principios del siglo pasado. «Rompemos con las cadenas», dice un fragmento de ese texto, que se convirtió en un icono para las futuras generaciones. Noventa años después, un nuevo encuentro estudiantil pretende «reforzar aquellos enunciados», explicó Inés Erro, secretaria de Asuntos Internacionales de la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (FEUU).

Más de 700 personas, entre estudiantes y docentes uruguayos, viajarán a Córdoba (Argentina) para un multitudinario encuentro en el cual estarán representados todos los países de la región, en busca de «la reforma de la educación terciaria en el continente», según la invitación realizada por los estudiantes cordobeses.

 

Ideas de reforma

La Udelar financiará el viaje de 6 ómnibus a la Universidad de Córdoba. El viaje se encuentra dentro de uno de los puntos del plan de reforma de la institución, en el cual se propone «fortalecer el cogobierno». «La idea es viajar con una delegación de la Udelar, incluido el rector Rodrigo Arocena, para debatir diversos aspectos que hacen a la vida universitaria», explicó Erro.

La FEUU presentará en el debate el plan de reforma que se realiza en la Udelar. Erro destacó el apoyo de los estudiantes uruguayos de la FEUU en el proceso de reforma que vive la Udelar. Es algo «inédito en otros países», sostuvo. Destacó que «no todas las universidades de América funcionan con un cogobierno como sí sucede en Uruguay» desde que se aprobó la Ley Orgánica de 1958. Esta Ley y su futura reforma también serán presentadas a los estudiantes de los demás países del continente.

Los temas que Uruguay abordará en el Congreso serán los siguientes: «Investigación con pertinencia social»; «Extensión como articulador entre la enseñanza y la investigación», y «La transformación social». «Iremos con un planteo para abrir la discusión sobre el acceso a la educación terciaria», teniendo en cuenta que la educación «es un valor fundamental», expresó Erro.

En el Congreso también se discutirán las reformas educativas en la educación superior y el papel que juegan las universidades latinoamericanas en la coyuntura política y social del continente.