EL LICEO 38 POR DENTRO

Una vez abierto el liceo 66, los alumnos que vivían en La Teja se trasladaron allí, debido al creciente número de alumnos violentos en el 38. Según los docentes consultados, el problema es que «los estudiantes que vienen de otras partes, y eso se ve con molestia». Las zonas son «muy alejadas», destacaron. La docente Noemí González explicó ayer que se constató la presencia de alumnos provenientes de 26 barrios diferentes, lo que provoca también distintas realidades entre ellos. La educación pública es uno de los ámbitos más democratizadores del Estado. En una clase conviven niños, jóvenes y adultos provenientes de cualquier contexto socioeconómico, tradición política y religión sin distinción alguna. Por lo menos así lo quiso el precursor del nuevo modelo educativo escolar José Pedro Varela, al proponer una escuela laica y gratuita. Es por eso que nadie puede negar ­como ocurre en el liceo 38­ la integración de jóvenes de contexto crítico.

Unos 1.200 alumnos concurren diariamente en cuatro turnos. Con 16 primeros años y 10 segundos años, las clases se ven dobladas en su capacidad recomendada para un buen nivel educativo. De todas formas, González destacó que hay alumnos en el liceo 66 «que no pueden insertarse en esta propuesta educativa, ya que se ven obligados por los padres, y como no les interesa estudiar promueven este tipo de hechos». Los docentes proponen que se refuerce el sistema de inscripción en el liceo 66. Por otra parte, en un comunicado emitido ayer por la Asociación de Docentes (ADES) se «denuncia» que la actuación policial en las inmediaciones del liceo en los hechos del jueves «no apuntó en ninguna forma a la disuasión ni a la negociación, sino por el contrario se provocó y se reprimió a los estudiantes». Dice además que se «golpeó a niñas y niños, se los despojó de sus útiles de estudio, se usaron armas contra estudiantes y se provocó el caos general».