Ley de Educación: gobierno iniciará ronda de diálogo con bancada oficialista

Este viernes se realizará un nuevo encuentro nacional de ciudadanos en defensa de las resoluciones del Congreso Nacional de Educación, celebrado a fines del año pasado. En agosto, los ciudadanos realizarán una jornada de información, mientras cuestionan el debate interno en Formación Docente en procura de lograr una universidad pedagógica, ya que «no fue lo que definió el Congreso».

El director nacional de Educación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Luis Garibaldi, dijo a LA REPUBLICA que en las próximas semanas se concretarán varios encuentros a nivel político para terminar el articulado del borrador del anteproyecto de la ley educativa. Según Garibaldi, los encuentros se mantendrán con sectores políticos vinculados al gobierno nacional. El alto jerarca especificó que el objetivo del gobierno es que el proyecto de Ley esté terminado «antes que culmine este año».

Aclaró que se plantea mantener el diálogo con los actores educativos de todo el país, pero señaló que no se realizará un nuevo debate educativo en los años que resten al actual gobierno. LA REPUBLICA anticipó semanas atrás que el MEC ya tiene definida la organización del articulado, pero aún faltan ultimar detalles técnicos. Garibaldi recalcó que se respetarán las resoluciones del Congreso en el armado del proyecto de ley.

 

Defensa de resoluciones

El encuentro nacional en defensa de las resoluciones del «Congreso Nacional de Educación Maestro Julio Castro» se reunirá este viernes. En los dos encuentros realizados hasta el momento el promedio de participantes superó el centenar. Entre ellos se incluyeron asociaciones civiles, gremios, docentes y alumnos de todo el sistema educativo.

Para el 3 de agosto se prevé una jornada de debate nacional. La fecha elegida coincide con el aniversario del arresto de Julio Castro, maestro desaparecido durante la última dictadura militar.

Aníbal Merino, miembro del encuentro de defensa de las resoluciones del Congreso «Julio Castro», aclaró que se están llevando adelante otras acciones de defensa de lo resuelto. «Estamos defendiendo lo que se definió, y no aceptamos otros debates como los se están dando en la actualidad», explicó. Merino hizo referencia al debate iniciado en torno a la Formación Docente, cuyas autoridades promueven la creación de una Universidad Pedagógica autónoma y cogobernada.

 

Eso es una universidad

El director de Formación Docente, Oruam Barboza, dijo apoyar lo resuelto en el Congreso en cuanto el futuro de la Formación Docente. Explicó que entonces se propuso un modelo cogobernado y autónomo. «Si se está promoviendo una Formación Docente autónoma y cogobernada, para que de ella se reciban alumnos con títulos terciarios, con una estructura de gobierno de tres órdenes, eso se llama universidad», definió Barboza.

Sobre el marco jurídico, el jerarca afirmó que no se establecerá «de un día para el otro», y subrayó que la propuesta es crear «una Universidad Pedagógica autónoma y cogobernada, con un marco legal que se vaya dando paulatinamente». *