Universidad apunta a la reforma y propone solucionar problemas históricos

El segundo encuentro extraordinario del CDC universitario se concretó ayer con una extensa jornada de trabajo que comenzó a la hora 9.00 y se extendió hasta las últimas horas de la tarde. Como anunció LA REPUBLICA, la instancia pretendió concretar una serie de reformas planteadas en primera instancia por el rector Rodrigo Arocena, las que fueron apoyadas por el resto de los consejeros directivos. Estas reformas incluyen una agenda 2007-2008 que diseña un plan de trabajo para desarrollar en la principal casa de estudios pública de nuestro país. En la segunda jornada celebrada ayer (la primera había sido el 31 de marzo), uno de los temas a tratar según el orden del día fue la flexibilización y diversificación de la enseñanza universitaria, enfocada específicamente en la flexibilización de las carreras y la diversificación de la oferta educativa, de cara al proyecto de país productivo.

La Udelar se propone así, como especial cometido, incrementar los esfuerzos para disminuir la alta tasa de deserción estudiantil que existe actualmente. Como informó LA REPUBLICA tiempo atrás, unos 10 mil estudiantes abandonan sus estudios terciarios cada año y un 70% no obtiene su título. Teniendo en cuenta esta situación, la Udelar pretende contemplar a los estudiantes según su zona de residencia, creando centros educativos en el interior del país, observando su situación socioeconómica, considerando si trabajan y tomando en cuenta de qué centros de educación media provienen. Esta tarea ­según el rector Arocena­ «debe hacerse estudiando caso por caso».

La Udelar realizará un censo que incluirá a todos los estudiantes que ingresaron este año. El objetivo es llevar a cabo un seguimiento de los estudiantes y conocer las causas de su deserción para crear políticas educativas acordes.

 

Avanzar

El avance de la Udelar en el aspecto académico es uno de los puntos centrales de la discusión. Durante la sesión de ayer se puso en el tapete la importancia de crear en Montevideo un parque universitario que incorpore a las diferentes facultades según su área de estudio.

También se reiteró la necesidad de lograr una mayor descentralización y actualización de los programas, todo esto en un marco de contacto entre las diferentes carreras, para permitir, a su vez, una mejor movilidad de los estudiantes, por medio de las reválidas. La intención de concretar un mayor relacionamiento entre los centros de estudios universitarios incluye también a las instituciones comprendidas en la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), lo que configurará la creación de un «verdadero sistema nacional de educación».

Asimismo, la institución se comprometió a crear un sistema nacional de investigación. El 5 de mayo el CDC tratará este tema en detalle.

A la agenda de debate se añadió el desarrollo de la carrera docente. Entre otros puntos, se propone efectivizar a los profesores en sus cargos y apuntar a su profesionalización.

Por último, el proyecto de reforma universitaria intenta lograr avances en las estructuras de decisión y ejecución que actualmente tiene la Udelar. Arocena afirmó que hace falta «una organización más ágil, flexible y descentralizada» y el fortalecimiento de la «democracia universitaria, para favorecer el involucramiento de más gente en los procesos de decisión».