La Universidad de la República se propone revertir deserción estudiantil

El Plan de Apoyo y Seguimiento a la Generación 2007 fue realizado por la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) y pretende contribuir a la disminución de los altos índices de deserción en la Udelar. Para ello se pretende realizar un seguimiento profundo a los jóvenes recién ingresados en el sistema terciario público. Se trazarán estrategias de comunicación, integración, apoyo y seguimiento de los jóvenes que ingresan por primera vez a la Udelar. El protector del área de enseñanza de la Udelar, Luis Calegari, explicó que el proyecto no se trata de una receta sino de una «actividad piloto, y de aprendizaje para determinar los factores que inciden positivamente o negativamente en las posibilidades de estudios superiores de nuestros jóvenes». Agregó que si bien existen muchos factores externos a la Udelar que llevan a que un alumno universitario abandone sus estudios, hay también una gran cantidad de factores que «dependen de nosotros». Calegari indicó que este nuevo plan fue realizado teniendo en cuenta la problemática de la deserción.

«El seguimiento del estudiante será fundamental para que se pueda alcanzar esa meta tan querida por nosotros y la sociedad de que la capacitación sea lo más universal y equitativa posible», afirmó el jerarca.

 

Estrategias

Según publica el sitio digital de la Udelar recogiendo dichos de Mercedes Collazzo miembro del CSE «las estrategias de comunicación permitirán socializar y potenciar lo que se está haciendo».

Entre las primera acciones del programa, se inaugurará un espacio en el portal de la Udelar destinado a la generación de estudiantes que inician este año sus estudio terciarios.

En el segundo semestre de 2007 se harán públicos los datos de la generación 2007, tal como el número de estudiantes, el ingresos por área, las facultades y carreras, sexo, procedencia departamental, beneficiarios de becas, entre otros.

 

Factores

Uno de los factores de más incidencia años atrás, en lo que respecta a la deserción estudiantil, eran los gastos de traslado y hospedaje de los estudiantes del interior, además de las posibilidades de empleo de los estudiantes que no les permitía concurrir a clases, entre otros problemas económicos. Si bien la incidencia de la distancia en la deserción ha bajado, gracias a la instalación de centros regionales en diferentes departamentos del país, se promueve seguir adelante un plan de descentralización que abarque todo el territorio y la implementación de nuevas becas de estudio. Otro de los factores es la desmotivación del alumno en la carrera que escogió. «Las estrategias de seguimiento y apoyo involucrarán al servicio de orientación vocacional y ocupacional de la Facultad de Sicología y muy especialmente a las unidades de apoyo a la enseñanza y las bedelías de los distintos servicios» informó la Udelar. Se organizarán talleres zonales para reflexionar y analizar sobre el «ser» estudiante universitario y la construcción de estrategias que faciliten la continuidad de los estudios. La Udelar analizará la oferta actual de formación didáctica -en particular para docentes de los primeros años-, y la oferta de cursos introductorios por área. *

 

Los números

– Por año, en la Universidad de la República ingresan entre 15 y 16 mil estudiantes.

– Anualmente la deserción estudiantil ronda los 9 mil alumnos.

-La matrícula del año 2005 superó los 70 mil alumnos, según el Anuario Estadístico de la Educación, del Ministerio de Educación y Cultura.

-Se calcula que entre 3000 y 4000 alumnos que ingresan por año en la Udelar, nunca rindieron un examen. *