Primaria proyecta la universalización escolar desde los tres años de edad

Uno de los objetivos primordiales para las autoridades educativas es seguir adelante con el plan de universalización educativa comenzado en la década del noventa. Por ello, actualmente se apuesta a la formación docente para la primera infancia y a lograr la obligatoriedad de la asistencia de los niños a partir de los 4 años de edad. Hasta el momento, sólo el 70% de los niños de esa edad concurren a la escuela.

También se agregan nuevos centros de enseñanza con la modalidad de tiempo completo. Durante el año 2006 se crearon cuatro escuelas de este tipo y este año se agregarán entre 9 y 12 más. Otra de las grandes novedades presentadas por la Anep es el inicio de la universalización escolar desde los tres años. La consejera María Inés Gil confirmó a LA REPUBLICA que se comenzará con un plan piloto en las escuelas «que necesiten mayor atención», teniendo en cuenta la situación social de sus alumnos. Primaria esperará a que finalicen las inscripciones para armar los grupos. Uno de los factores que tienen en cuenta las autoridades a la hora de otorgar los cupos es la situación laboral de los padres. Por eso, tienen prioridad los padres que envían a sus niños a clases para que estén bajo la custodia de los maestros.

Para la atención de los niños ya se han formado maestros en educación para la primera infancia, en base al programa curricular presentado el año pasado por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC).

 

Inquietud

Por otra parte, preocupa el notorio descenso que se registra en la matrícula escolar. Desde hace tres años las inscripciones han disminuido. Alrededor de un 93% de los niños en edad concurren a la escuela, según los datos obtenidos en 2006. Primaria supone que, cuando se cierren las inscripciones, habrá un 1% menos de anotados con respecto al año pasado.

Según el anuario estadístico de la educación correspondiente al año 2005, 401.211 niños de todo el país se habían inscripto en la educación primaria. Este año ­según estimaciones del CEP­ habrá menos de 400.000 niños inscriptos en las escuelas de todo Uruguay.

 

La previa a clases

Los maestros comenzaron a trabajar ayer para ultimar los detalles de un nuevo año lectivo.

Mónica es maestra de una escuela de la localidad de Pintadito, en el departamento de Artigas. Allí se enseña tanto en portugués como en español. «Es una escuela de contexto muy crítico», afirmó la maestra. En diálogo con LA REPUBLICA, dijo que los días previos al comienzo de las clases se viven con mucha ansiedad por el reencuentro con los niños. Aseguró que uno de los objetivos que se traza todo maestro es «poder realizar los proyectos planteados el año anterior que por una cosa u otra no pudimos culminar». Explicó también que a un niño que recién comienza a cursar primaria se le debe presentar una propuesta «que realmente lo atrape» para que «se enamore de su escuela desde el primer día».

Mónica consideró importante que el maestro tenga la sensibilidad para cautivar al niño, y sobre todas las cosas, para lograr que «tenga ganas de seguir yendo a la escuela».

La maestra dijo que, en el caso de los niños de sexto año, es recomendable hacerlos sentir que ese último año escolar «va a ser inolvidable».

Natalia también es maestra, pero en Montevideo. Es su tercer año en la docencia. «El objetivo es lograr que en el primer día de clases el niño se sienta cómodo, tanto con sus compañeros como con su maestro», afirmó.

Ambas docentes dijeron que el maestro debe tratar de formar un ciudadano «crítico, comprensivo y sensible».

 

Objetivos

Para este año, la escuela pública se ha planteado una serie de objetivos primordiales, según afirmó el consejero Oscar Gómez a LA REPUBLICA. Uno de los anuncios de las autoridades es el intento de revertir el índice de repetición escolar. En el año 2000 este índice alcanzó el 45% de los alumnos.

Las autoridades de Primaria se propusieron bajar el número de alumnos por grupos, para que los maestros puedan ofrecer una atención más personalizada.

A su vez, este año se crearon nuevos cargos docentes, que cubrirán 76 grupos de educación prescolar y más de 300 que cuentan con 25 niños. A su vez, se trabaja intensamente en la organización de los grupos, para dividir aquellos que sobrepasan los 30 cupos. *

Una de las grandes novedades para este año es la implementación del plan Ceibal, que dotará a cada escolar y maestro de una computadora personal.

Como viene sucediendo desde hace más de una década, los niños de las escuelas públicas de todo el país cuentan con un libro de forma gratuita otorgado por el propio CEP. Este año se profundizará en materia de educación sexual e historia reciente. *