Universidad profundizará proceso de estudio de las problemáticas sociales

La campaña electoral por el rectorado universitario significó, a mediados del año pasado, varias horas de debate, tanto en el ámbito educativo como en los medios de comunicación. El discurso del doctor Rodrigo Arocena, quien presentó una propuesta de innovación para la Udelar, llenó de optimismo a los estudiantes ­que lo apoyaron en su campaña­ y abrió el crédito de los egresados y docentes, a la espera de la concreción de los cambios propuestos.

Ya a finales del año pasado, Arocena presentó una detallada agenda de trabajo hasta 2008, donde quedaba marcada su intención de innovar en la casa de estudios, revitalizando la investigación y la extensión. En las propuestas se denota el interés de las actuales autoridades universitarias en profundizar el relacionamiento con la sociedad, tan reclamado por varios actores educativos y sociales a lo largo de los últimos años. Arocena fue enfático cuando declaró a LA REPUBLICA:: «La Udelar debe forjar un acercamiento con la sociedad y profundizar en el estudio de los problemas que a ella le atañen». A casi ocho meses de aquellas palabras, hoy se apuesta a la presentación de un nuevo curso destinado a estudiantes avanzados en sus carreras, con el fin de relevar las diferentes problemáticas sociales y económicas de cara al mundo del desarrollo.

 

Cursos

Los estudiantes que tengan por lo menos tres semestres de sus carreras aprobados tendrán la opción de cursar íntegramente el módulo de acercamiento a los problemas sociales que propone la Universidad de la República, o algunas de las asignaturas que lo integran. Las nuevas actividades se iniciarán el 12 de marzo.

Según informó el portal en Internet de la Udelar, «los estudios sobre el desarrollo abarcan el análisis de los factores que intervienen en cómo las comunidades humanas cambian y alcanzan formas de organización, producción y gobierno considerados mejores para la vida humana». En el curso se estudiarán el desarrollo socio- económico y los movimientos sociales, al igual que las decisiones políticas en un contexto histórico y cultural determinado. Según se afirma en la presentación del curso, la importancia de este tipo de estudio «se ve fuertemente estimulada por una realidad nacional, latinoamericana y mundial», donde se perciben «las grandes desigualdades económicas, los altos niveles de pobreza y la desigual distribución del poder económico, social y político».

El curso tendrá una duración de seis meses y pretende contribuir a la formación del estudiante en la comprensión de las diversas problemáticas del desarrollo social, político, económico, cultural y ambiental. Uno de sus objetivos es generar la movilidad horizontal de docentes y estudiantes de todas las áreas de la Udelar, fomentando la interdisciplinariedad, otro de los emblemas de la campaña por el rectorado de Arocena.

El módulo está organizado en torno a cinco cursos de entre cuatro y ocho horas semanales. El propio rector de la Udelar, doctor Rodrigo Arocena, participará en el primero de ellos.

Se tratará la problemática del subdesarrollo, así como la relación entre las capacidades de innovación y la equidad. También se analizarán las políticas públicas, incluyendo, entre otros temas, el papel del Estado en aspectos sociales, económicos y de gobernabilidad de la región. *