Encuesta reveló poco interés de los estudiantes en bachillerato artístico

En quinto año de bachillerato poco quedará, en un corto lapso, de la vieja división entre las orientaciones educativas Humanística, Científica y Biológica. En los nuevos programas se destaca como novedad la incorporación de la orientación en Arte y Expresión, que cuenta con materias como historia del arte, expresión musical, expresión plástica y corporal y, como gran novedad, con clases de teatro. A su vez, se renueva la orientación humanística, incorporando la geografía y la biología a la currícula. También se agregará la asignatura comunicación visual (dibujo) a la diversificación científica y biológica.

El nuevo plan de bachillerato se implementará de forma experimental en los liceos 2, 9, 35, 58 y 63 de Montevideo, y en el interior del país, excepto Florida y Salto. En Canelones se aplicará en los liceos de Solymar y Las Piedras.

La consejera de Secundaria Alex Mazzei admite que uno de los temores de las autoridades era que los alumnos optaran en su gran mayoría por la orientación artística. Sin embargo, una encuesta realizada por el Consejo de Educación Secundaria (CES) entre los alumnos de cuarto año de todos los liceos del país, a finales del año pasado, reveló que la cantidad de alumnos que prefirieron la orientación artística fue inferior a la imaginada. El resultado sorprendió a las autoridades.

Mazzei explicó que esta encuesta se debió a que «antes de terminar el año quisimos hacernos de una idea global sobre la aceptación de los estudiantes del nuevo plan de bachillerato».

La consulta incluía un informe sobre las posibilidades laborales que los jóvenes tendrían al optar por cada una de las orientaciones.

La consejera estimó que la preferencia del alumnado «se vuelca más que nada al plano científico».

Codicen realizó un convenio con la Universidad de la República (Udelar) para colaborar en la orientación vocacional de los estudiantes de bachillerato. Por otra parte, las experiencias en este sentido también se realizan en Primaria y Secundaria, donde los directores liceales trabajan conjuntamente con sus pares escolares para guiar vocacionalmente a los alumnos.

 

Programas

Los planes anteriores de reformulación del bachillerato, aplicados experimentalmente a una decena de liceos de todo el país, aumentaban la carga horaria, incorporando salas multimedia y evaluaciones semestrales, así como la revalidación de algunas materias.

Es el caso del plan Tems, en el cual también se dicta orientación de arte y comunicación.

En Montevideo, este plan se aplicó en los liceos 15 de Carrasco y 61 del Cerro.

El nuevo plan de estudios recoge algunas propuestas de la antigua reforma del bachillerato, agregando materias comunes a las diferentes orientaciones.

La Federación de Profesores de Secundaria (Fenapes) cuestionó el proceso de discusión que había tenido la reforma del bachillerato en el Codicen. Fuentes gremiales confirmaron a LA REPUBLICA que irán evaluando la evolución del nuevo bachillerato durante todo este año. Una de las discrepancias más fuertes del gremio con la directiva educativa es la eliminación de la currícula del idioma italiano.

La propuesta presentada por Fenapes para la reforma del bachillerato incluía en los cursos tanto al idioma italiano como al inglés. El Codicen retiró el primero, aunque en el nuevo programa permanecerá el inglés en todos los años y orientaciones de Secundaria.

El objetivo es trabajar a favor de una «política integral de lenguas», tal como lo anunciaron las autoridades.

Para ello, se dispuso una comisión especial que estudiará el tema. En este sentido, Fenapes sugirió además agregar ­opcionalmente­ el idioma portugués en el bachillerato.

A la crítica de la quita del idioma italiano se sumaron los profesores del idioma, que consideran que «estudiarlo en el liceo público facilita la posibilidad de los estudiantes con menos recursos de aprender una lengua extranjera».

La preocupación por este tema llevó incluso a que la Cancillería italiana enviara una queja formal a nuestro Ministerio de Relaciones Exteriores, cuestionando la medida del Codicen.

Otras de las preocupaciones de Fenapes se refieren a la implementación de la orientación artística y a la adjudicación de cargos docente.

En relación a ello, la consejera Mazzei aseguró que los cargos estarán cubiertos en tiempo y forma.

Secundaria estudiará este año la reforma del sexto año de bachillerato. *