Nueva vicepresidenta del Codicen espera que la llamen para ocupar su cargo

Fue recomendada por el propio ministro de Educación y Cultura (MEC) Jorge Brovetto al presidente de la República, Tabaré Vázquez, para ocupar el cargo de vicepresidenta del Codicen. «Es una destacada docente, y profesional, con un gran valor académico», declaró el secretario de Estado a LA REPUBLICA, ni bien la recomendó para el cargo. El pasado 9 de enero, el Poder Ejecutivo designó a la profesora Marisa García como nueva vicepresidenta del Codicen, luego de la venia otorgada por el Poder Legislativo en la Cámara de Senadores, tal como lo dispone la actual ley educativa. García es química farmacéutica egresada de la Universidad de la República (Udelar), donde fue docente. También se formó en Química en el Instituto de Profesores Artigas (IPA), y desempeñó tareas como profesora e inspectora. La flamante jerarca atendió su celular después de las 16.00 horas del pasado jueves, mientras descansaba en Sierra del Mar, cerca de Cuchilla Alta, en el departamento de Canelones. Hasta hoy, García no sabe qué día asumirá su cargo, por lo que está expectante, esperando que se comuniquen con ella para solicitarle su presencia en el Consejo. Desde que le fue propuesto el cargo, optó por recolectar la mayor cantidad de material posible, «para interiorizarme de la actuación del Codicen en los últimos tiempos». Aseguró que al principio de su trabajo, tratará de «adaptarse y asesorarse» ya que «hay un equipo conformado desde hace un año y medio, que ya viene trabajando al frente del organismo educativo». Al ser consultada por LA REPUBLICA sobre su visión de la educación actual destacó el «alto porcentaje de jóvenes que no terminan la enseñanza básica». García se basa a su vasta experiencia como docente para afirmar que la educación «no debe formar un operario poco calificado, sino un ciudadano que tenga habilidades concretas en determinadas áreas», y agregó que se deben formar «chicos que trabajen con la cabeza y con las manos simultáneamente». En tal sentido se refirió a la educación técnica profesional, la cual «no debe formar capataces, sino ciudadanos con armas válidas para el trabajo».

 

Debate

García destacó lo positivo que resultó el Debate Educativo para nuestro país, que culminó con el Congreso de principios de diciembre. Mencionó la importancia de «la participación ciudadana y de los diferentes actores de la educación» lo cual «fue un hecho inédito en Uruguay». Si bien la futura jerarca no participó directamente en la instancia del debate ­tal como ella misma lo afirma­ destacó: «Estuve siempre informada al respecto sobre los pasos que se daban tanto en el Debate como en el Congreso». Apoyó la idea del director de Formación Docente, Oruam Barboza, de reabrir el debate sobre el futuro de la educación.

Recordemos que Barboza apoya la idea de crear una universidad pedagógica independiente al Codicen y a la Udelar. García se mostró a favor de darle nivel terciario a Formación Docente, pero no es tan afín a la universidad pedagógica.

A su vez, explicó que «sería razonable y deseable la autonomía y cogobierno solicitada por el Congreso del Debate Educativo para los subsistemas bajo la órbita de Anep, pero que no lo ve «tan claro» en el caso de Primaria. García considera que es muy «positiva» la participación de todos los actores (estudiantes, docentes, etc.), en las decisiones de la educación. *