Maestros critican al gobierno por implementación del plan Ceibal

La mesa representativa de la ATD de Primaria presentó ayer por la mañana su preocupación por la «prioridad presupuestal» al Proyecto Ceibal, que de implementarse permitirá que cada niño de escuela y su maestra tengan una computadora. Los reclamos fueron presentaron ayer en conferencia de prensa por los seis representantes de los 190 docentes que integran la ATD de Primaria. En la conferencia de prensa se explicó que la asignación presupuestal que la ATD analizó en 2005 disponía de «medidas urgentes» para el mejoramiento de las condiciones de la enseñanza pública. Dichas consideraciones trataban de la creación de cargos docentes que «bajen el número de alumnos atendidos por un maestro a 25 niños». También el «llenado de vacantes no docentes que mejoren el funcionamiento administrativo del servicio», al igual que el «desdoblamiento de escuelas de más de 450 alumnos». Otro de los puntos que reclamó la mesa fue la inversión en mantenimiento, específicamente la reparación edilicia de centros escolares, dotándolos de material didáctico y mobiliario. Cuestionaron además la injerencia que tuvo el Poder Ejecutivo al surgir de dicho ámbito el Plan Ceibal. «Resulta claramente violatorio de la autonomía consagrada por la Constitución de la República y la actual Ley de Educación», pues «es inadmisible que el Poder Ejecutivo determine la política educativa del país, porque hay un organismo especializado para ello» tal como la Administración Nacional de Educación Pública (Anep), dicen los docentes.

 

Respuesta

Primaria, por su parte, apoya el Proyecto Ceibal y el miércoles próximo se creará un equipo técnico con el gremio de maestros para desarrollar una estrategia de implementación pedagógica para el mismo, respaldando la innovación tecnológica en la educación. El consejero de Primaria Oscar Gómez dijo que «muchos de los que se quejan del proyecto, porque los niños utilizarán el correo electrónico, realizan sus quejas enviándonos mails a nuestra casilla de correo». Puntualizó además que algunos de los reclamos realizados por la mesa representativa «ya fueron cumplidos por esta administración». Dijo que ya se diseñaron políticas de creación de cargos docentes por sorteo y se realizaron los concursos para el llenado de vacantes no docentes. Destacó que ya se presentó una importante inversión para la reparación edilicia de locales escolares. El presidente del Consejo Directivo Central, Luis Yarzabal, presentó a finales de 2006 un proyecto de inversión que atenderá, además, la reforma edilicia de centros de Primaria, Secundaria, Educación Técnica, y Formación Docente.

 

Sin injerencia

Consultadas otras autoridades educativas, confirmaron a LA REPUBLICA que las ATD «no tienen injerencia en temas presupuestales» y «sólo deben dedicarse a aspectos técnicos». Es por ello que en el reclamo realizado por la mesa permanente de la ATD de Primaria se afirma que la misma «no se opone a ningún proyecto que signifique mejoras en las propuestas educativas».

Reconoce en el comunicado que es un «organismo asesor en lo técnico docente». Por otra parte, existen diferencias que surgen de la propia mesa representativa, al considerar algunos de sus miembros que «se debió consultar a los maestros que componen la ATD antes de tomar una decisión por parte de la mesa permanente», afirmó una fuente a LA REPUBLICA. Esta apreciación también fue realizada por el consejero Gómez, que expresó que «históricamente, antes de plantear un problema se consultaba a los maestros integrantes de las ATD». Gómez aclaró: «Yo también fui parte de las ATD en el pasado» y «funcionaba siempre, poniendo en consideración de los maestros, todos los cuestionamientos».

Al ser consultado sobre una posible intencionalidad política el consejero no quiso opinar al respecto y prefirió que los periodistas «consulten a los miembros de la mesa». *