"La historia contemporánea es la base para comprender el presente que vivimos"

Ahora, la verdad: comenzó programa de Historia reciente en Televisión Nacional

A las 14.00 horas de ayer, se pudo ver a través de las pantallas de Televisión Nacional Canal 5, «Medio siglo de Historia-Uruguay y el Mundo 1945-2004″; el primer programa «destinado a los maestros y profesores que van, a su vez a dar este tipo de conocimiento a sus alumnos», según palabras de presentación a cargo del vicepresidente del Codicen, José Barrán. «El objetivo principal de estos cursos, añadió el profesor Barrán, era poner al día el conocimiento de estos docentes en relación a las últimas investigaciones sobre la historia del mundo y del Uruguay contemporáneo; y en segundo lugar intentar que sus alumnos se acerquen a una realidad que, por más contemporánea les va a interesar mucho y es lógico que así sea. Porque la historia contemporánea les imparte la base para la comprensión del presente que todos vivimos». Barrán añadió que los cursos «comprenden tres aspectos; hay una historia del mundo actual, hay una historia del Uruguay actual, dividida a su vez en dos períodos: la historia del mundo actual, desde el año 1945 hasta el 2000-2004, es un poco el contexto, el marco dentro del cual se desarrolla la historia uruguaya. Eso siempre es así, en primer lugar porque Uruguay es un país muy pequeño, influido por los sucesos fuera de él; en segundo lugar porque también es clave para el docente y para los alumnos de esos docentes, conocer el mundo global.» Con respecto a la historia del Uruguay Barrán explicó que fue «dividida en dos momentos; de 1945 a 1971, y de 1971 a 2004″.

 

Un diario de los ochenta

Luego, el profesor José Rilla hizo referencia a la historia de nuestros días y la modernidad, dejando entrever que el programa «tiene que ver con las relaciones del pasado reciente y la historia contemporánea». Rilla expresó que «estaba mirando un diario de los años ochenta, El Diario de la noche, que ya no aparece más, y comparando este diario con el diario de hoy (…); se me ocurrió pensar y recordar las dos cosas y a mi padre que murió hace veinticinco años. Si fuera posible que yo me levantara mañana de mañana y saliera al patio de mi casa a leer el diario de mañana y empezara a examinar los títulos, y justo estuviera mi padre, muerto hace casi un cuarto de siglo, sentado allí conmigo, es muy probable, casi seguro que no pudiéramos leer el diario de hoy juntos… O dicho de otra manera, que yo tuviera que hacer un esfuerzo enorme por explicarle cada una de las expresiones, de las realidades, casi como que dejamos de ser entre él y yo, contemporáneos… En el medio de los dos ha transcurrido la historia reciente».

Desde el ámbito de formación docente, se sostuvo que las expresiones de los profesores tanto en el aula como en los programas televisivos que se emitirán «están contenidas dentro de la libertad de cátedra». Así lo dijo semanas atrás el director de Consejo de Formación y Perfeccionamiento Docente (CFPD) Oruam Barboza a LA REPUBLICA.

Si bien las grabaciones fueron revisadas, no se ha modificado su contenido ni las expresiones de los profesores respetando así la libertad de cátedra.

La emisión del programa será de a dos «clases» por fin de semana, los sábados a las 14.00 horas -ayer fue el curso I, y los domingos desde las 16.00 horas, hoy con el curso II. La emisión del programa será hasta el 31 de diciembre completando un total de 34 clases.

Los programas fueron preparados por el grupo de docentes e historiadores designados por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). El historiador José Pedro Barrán, encargado de los cursos y miembro del Codicen, dijo a LA REPUBLICA, que se «designó a los mejores docentes e historiadores que se presentaron al concurso».

 

«Clavado» frente a la tele

Francisco Gallinal había anunciado a LA REPUBLICA que «me clavaré frente a la televisión y lo miraré como que fuera la final de la copa del mundo». Precisamente ayer, en la página editorial del diario El País, Gallinal firma un artículo titulado «¿Historia oficial?», en donde entre otras opiniones desliza la siguiente: «(La) Laicidad que teníamos y tenemos el temor se pueda ver vulnerada a consecuencia de que las polémicas expresiones e interpretaciones sobre la historia reciente que se hicieron públicas en los últimos días, surgieron precisamente de uno de los integrantes de la comisión de la ANEP encargada de preparar los programas de la historia nacional que va de 1971 al 2004″. *

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