Docentes, preocupados por las diferencias sociales

Con varios invitados de diferentes países de la región, los maestros de primaria y profesores de educación media, participaron de dos jornadas del congreso referido a la formación docente, con miras al debate educativo realizado entre el viernes y el sábado pasado.

En Montevideo, más de 300 personas se registraron en el congreso, mientras que en el interior, y mediante el sistema de teleconferencia que brinda Antel, hubo una participación cercana a las 200 personas. Entre otros se destacó durante el congreso el rol de la educación para acortar las diferencias sociales. También sirvió para intercambiar ideas con otros actores educativos de Latinoamérica.

Al mismo tiempo se reafirmó el interés en lograr el título universitario. Esta postura es apoyada, tanto por las Asambleas Técnicas Docentes (ATD), como por los gremios de los subsistemas nucleados en la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Como ya anunciara LA REPUBLICA, el consenso entre diferentes actores de la educación es total, y se aguarda la aceptación desde el ámbito político. El rector de la Universidad de la República (UdelaR), Rodrigo Arocena, anunció días atrás que es el interés de la UdelaR que «los profesores de los subsistemas educativos alcancen el reconocimiento universitario».

 

Acortando las diferencias

Lo surgido del congreso de formación docente será presentado en algunos meses mediante un libro que se editará por la DFPD. Así lo anunció ayer a LA REPUBLICA el director de la DFPD, Oruam Barboza. El jerarca detalló a LA REPUBLICA que uno de los temas que más fue tratado por los exponentes durante el congreso fue el de «las desigualdades sociales vinculadas a la educación». Barboza explicó que la formación docente tiene un «rol fundamental en lo que implica acortar las brechas de diferencia social».

En tal sentido, expresó que «no se debe confundir esto con que la escuela pública debe eliminar las desigualdades sociales existentes». Barboza dijo que a su criterio «las desigualdades sociales no son causadas por la educación, sino que hay un trasfondo económico, laboral y político». Agregó que «para eliminar las diferencias sociales, no debe cambiar solo la educación, sino que se debe dar un cambio radical en toda la sociedad».

 

Venezuela: docentes ganan de 600 a 800 dólares

Durante la intervención de uno de los invitados al congreso desde Venezuela, este contó lo que ganaba un docente en aquel país. Luis Bonilla dijo durante el congreso que los docentes de su país ganan entre 600 a 800 dólares. Para sorpresa de los docentes de nuestro país, el invitado agregó que se «está en camino de mejorar la remuneración ya que es poco», contó Oruam Barboza a LA REPUBLICA. Según el invitado venezolano, antes de la asunción de Hugo Chávez a la presidencia de aquel país, un docente ganaba promedialmente menos de 100 dólares mensuales. *