Debate educativo: preocupación por la educación no formal

La educación «no formal» está siendo tratada con gran interés en los diferentes debates por una nueva ley de educación. Desde el mes de marzo de 2005 se creó el área de Educación no Formal en la Dirección de Educación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), lo que propició un acercamiento del tema al ámbito oficial.

Todas aquellas formas de enseñar que estén fuera de las áreas curriculares estatales y privadas, llámese escuelas, liceos, universidad y otros, forman parte de la educación no formal. Se pretende así generar un estrecho contacto entre las instituciones educativas nacionales, y las de educación no formal mejorando además la calidad de estas últimas.

El pasado jueves se realizó un intercambio de ideas y experiencias acerca sobre educación no formal, en el aula virtual de Antel en Montevideo, transmitido a las aulas virtuales del interior del país.

El coordinador del área de Educación No Formal del MEC, Jorge Camors, dijo que «sentimos que hay suficiente respaldo por parte del ministerio y consenso político para impulsar como hecho novedoso el tema de la educación no formal».

Camors explicó que la educación no formal «se viene trabajando desde el año 1972 por parte de Unesco, y agregó «nosotros pensamos que todas aquellas instituciones de educación que no siendo escolares han sido creados expresamente para satisfacer determinados objetivos educativos, son una forma más de garantizar el derecho de la educación». *