Debate educativo en marcha

El vicepresidente de la República Rodolfo Nin Novoa dijo asumir el debate educativo «con el compromiso de dar ese espacio de participación, de que la gente realmente pueda participar aportando sus experiencias, sus visiones, sus concepciones, para que la educación sea un derecho inalienable de todos los ciudadanos, para que no haya más una educación para ricos y una educación para pobres como es la tendencia hoy lamentablemente del Uruguay, en virtud de la fragmentación social y económica que en la sociedad existe, sino para que la educación se convierta entonces en ese trampolín de lanzamiento del desarrollo personal y colectivo». Nin Novoa agregó que «el gobierno de la República ha hecho de esta modalidad de la democracia participativa uno de los puntos más salientes de su gestión. Creemos firmemente en la democracia representativa pero sabemos que ésta tiene un punto de apoyo muy importante en la democracia participativa, en la expresión de la ciudadanía a través de la discusión de los grandes temas nacionales, con una amplia participación».

El presidente del Codicen, Luis Yarzábal consideró que «no se trata solamente del aprendizaje de una metodología audaz de trabajo sino fundamentalmente del aprendizaje de la realidad, tal como hoy la viven educandos, educadores, ciudadanos, y dirigentes nacionales, del aprendizaje, de su visión del futuro».

Estimó que se constituirá «una o más Comisiones de estudio para aportar al debate preguntas, y de ser posible, respuestas».

Yarzábal indicó que «algunas de las grandes interrogantes son ¿cómo conciliar la formación de un proyecto educativo de medio y largo plazo de mayor calidad y eficiencia con la actual escasez de recursos del país y la pobreza de tantos de sus ciudadanos? ¿Qué podemos hacer para que los 860.000 habitantes de 14 y más años que no han cumplido con la escolaridad obligatoria adquieran los conocimientos básicos que le permitan participar en mejores condiciones en la producción y en la cultura?».

Yarzábal también inquirió sobre «¿cómo dejar de situarnos frente a tantos y tantas adolescentes inconformes por no decir desesperanzados, para ponernos junto a ellos y acompañarlos competentemente en el largo proceso de reconstrucción de sus derechos y de reconstrucción de sus esperanzas».

Por su parte, el rector de la Universidad, Rafael Guarga sostuvo que debe consagrarse «un objetivo democratizador» de la enseñanza superior «sin exclusión ninguna», así como «responder a las demandas de un Uruguay productivo».

En tanto, el ministro Brovetto sintetizó que se trata de definir «qué educación necesitamos para transformar la educación para todos a lo largo de toda la vida en nuestro sistema educativo para que cualquier hombre, cualquier mujer, cualquiera sea su edad, su condición social, su ubicación geográfica, sepa que el sistema educativo uruguayo está abierto para dotarlo de las herramientas de liberación individual y de liberación colectiva».

 

Un llamado sin exclusiones

La convocatoria a la participación ciudadana en el debate educativo, dice en concreto: «Llamamos a todos los colectivos interesados en la educación, tales como asociaciones culturales, profesionales y civiles, sindicatos, productores, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, medios de comunicación, a todos los integrantes de la comunidad educativa (docentes, estudiantes, ex alumnos, padres de familia, funcionarios), a todas las personas sin distinción de género, edad, etnia o convicciones filosóficas, incluyendo a quienes habitan en las áreas rurales y suburbanas o quienes se encuentran privados de libertad, a que participen activamente en el Debate Educativo, particularmente asistiendo a las asambleas que serán convocadas, haciendo suyo el objetivo de construir solidariamente un Sistema Nacional de Educación que responda a los grandes desafíos de hoy y a los que se presentarán al país en las próximas décadas». *