Doscientas escuelas estaban hasta ayer sin luz

El programa de instalación de equipamientos solares en escuelas públicas rurales llevado adelante por UTE colocó 237 equipos fotovoltaicos. La universalización de la luz dará paso a la informatización en las escuelas de las zonas alejadas del territorio.

Las autoridades del ente lo catalogaron como un hecho trascendente. «Nada más y nada menos que la totalidad de las escuelas públicas rurales cuentan con energía eléctrica». Es que recientemente UTE, culminó un proyecto «ambicioso» y de significativa importancia a nivel social, la electrificación de más de 200 escuelas públicas rurales de nuestro país, mediante la instalación de energías alternativas.

A partir de la información proporcionada por el Consejo de Educación Primaria los técnicos procedieron a la instalación de paneles solares con un equipamiento asociado, el cual permite contar con suministro eléctrico, aunque es un suministro básico, permite la utilización de distintos elementos eléctricos que facilitan la tarea didáctica de los maestros rurales y ponen en igualdad de oportunidades a todos los niños de nivel escolar, al tiempo que mejora la calidad de vida en el ámbito educativo.

Ute informó que las escuelas rurales a las cuales se les instaló el equipamiento son aquellas que se encuentran ubicadas en zonas del interior del país, distantes de los centros urbanos y de las redes convencionales de suministro eléctrico, y que por tal razón «no resultaría razonable incorporarlas al sistema nacional por el momento, ni económicamente viable».

Los costos del equipamiento de panelería solar y su correspondiente instalación fueron asumidos por UTE ya que el actual directorio del organismo estatal había puesto especial atención en este proyecto, fijándose como meta culminarlo para el comienzo del presente año escolar.

Para el Consejero de Primaria y maestro Oscar Gómez, el hecho significa la «universalización de la luz en dichas escuelas lo cual permitirá luego la informatización en todas las aulas y en todo el país».

 

El modelo adoptado por UTE

El programa de equipamientos solares en escuelas se compone de: un módulo fotovoltaico (de 50 Watts pico), un controlador de carga (de 10 amperios), una batería (de 150 amperios-hora) y lámparas fluorescentes compactas (de 10 a 12 Watts c/u).

Dicho equipamiento ha sido previsto por el ente a los fines de lograr la iluminación de tres ambientes y permitir la conexión de aparatos de 12 voltios de bajo consumo (pequeños electrodomésticos como un radiorreceptor o un televisor). *