Programa "Maestros Comunitarios"

El balance del año 2005 respecto al programa Maestros Comunitarios que se instaló en un total de 255 escuelas de todo el país y en las que trabajaron 437 maestros comunitarios, que atendieron a 9.292 niños, fue positivo y según concluye el informe, los objetivos se lograron ampliamente.

El documento realiza un primer análisis de las características, la implementación y los resultados desarrollados durante el período agosto-diciembre de 2005 y constituye el primero de una serie de informes de seguimiento y evaluación de la actividad.

«Los objetivos durante el 2005 han sido ampliamente logrados, instituyendo bases sólidas para el necesario proceso de institucionalización y apropiación por parte de los protagonistas: docentes, niños, familias, comunidades».

Cabe recordar que el programa se orienta a construir un nuevo modelo de escuela en los contextos de alta vulnerabilidad social, sobre la base de los numerosos indicadores que revelan la necesidad de diversificar la propuesta educativa en los sectores sociales más desfavorecidos, incorporando mayor tiempo pedagógico para los alumnos así como trabajo con las familias y la comunidad.

Se concentra en familias con problemáticas de exclusión educativa, expresada en la repetición y fracaso escolar de los niños, en el bajo clima educativo de los hogares y en la escasa o nula coordinación entre la familia y la escuela. *