El 40% de la población adulta tiene menos de primaria completa

En la mañana de ayer se efectuó el lanzamiento del Anuario Estadístico de Educación 2004, por parte de la Dirección de Educación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC). En la ocasión hicieron la presentación el director de Educación del MEC, maestro Luis Garibaldi y los representantes del Instituto Nacional de Estadística, magíster Diego Hernández y Mara Pérez.

Del estudio surgen diversas problemáticas, destacándose lo que tiene que ver «con la necesidad de educación para adultos» tratándose principalmente de «gente que sólo culminó primaria». Otro punto importante es la tendencia a la baja en «la matrícula de primaria» ya que la «potencial demanda» muestra que «van a haber entre 25 mil y 30 mil niños menos» que accederán a «los servicios». Por último también preocupa que «no hay un egreso universal del ciclo básico», haciéndose por ende «más restringida la educación superior», siendo esta una consecuencia directa de «la brecha socio económica», explicó Hernández.

Por su parte Garibaldi manifestó sobre este último aspecto que «la educación puede hacer mucho, pero no todo» y que «es imprescindible incorporar las políticas educativas en las políticas nacionales, ya sea económicas como sociales». Esto demuestra que «ante los vaivenes socio económicos los más afectados son los más vulnerables, los más desfavorecidos y los más pobres».

Ante los resultados obtenidos en el anuario, la dirección de Educación apostará a «tener una mayor presencia del Estado en mejorar la atención a la primera infancia, en promover la elaboración de una política pública en educación de adultos, no sólo de alfabetización sino de educación permanente, que implica la propuesta de conformar un sistema de educación terciaria con mayores niveles de control de calidad».

Cabe destacar que el punto del estudio que causó mayor sorpresa a Garibaldi fue que «el 40% de la población adulta mayor de 24 años, tenga primaria o menos de primaria» completa.

Las políticas de la dirección de Educación también estarán enfocadas a «atender la reinserción educativa en los jóvenes que están por fuera del sistema», mientras que en el caso de la Universidad de la República se intentará «atacar el problema de la descentralización». Recordemos que en Montevideo existe una «fuerte concentración de las propuestas universitarias», sostuvo Garibaldi.

Finalmente y ante el conocimiento de que existen casi 30 mil niños menos en nuestro país entre cero y tres años, la dirección de Educación intentará «proyectar escenarios hacia el futuro» sabiéndose ya que necesitará «menos recursos», por lo que existe la posibilidad de que los mismos sean utilizados «en mejorar algunas propuestas educativas». *