Ceretta: "La unificación con la licenciatura de Comunicación permitirá un crecimiento académico"

La Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines existe en el marco de la Universidad de la República hace sesenta años. Depende del Consejo Directivo Central (CDC) y a partir del año 2000 se integró al área social como servicio independiente.

Es la única institución universitaria, en el ámbito público y privado a nivel nacional que tiene como cometido principal la formación académica superior de Licenciados en Bibliotecología (4 años de duración) y Archivólogos (3 años de duración).

Su matrícula es de 500 estudiantes entre Montevideo y Rivera, y 850 egresados. El cuerpo docente está integrado por 50 profesores y el cuerpo no docente por 26 funcionarios distribuidos en el área de gestión institucional y administrativa, Biblioteca y Archivo.

-¿Cuál es la matrícula estudiantil de la escuela?

-La escuela tiene 500 estudiantes en Montevideo. Los cursos también se dictan en el departamento de Rivera como parte de un proyecto con fecha de inicio y finalización en el marco de la descentralización universitaria. En 2004 se recibió una generación de Archivológos y este año egresan los primeros Licenciados en Bibliotecología, en total son alrededor de 50 egresos en dicho departamento.

-¿Cómo es el acceso al mercado laboral para las dos carreras?

-Se ha dado una situación curiosa. Mientras los estudiantes se encuentran en el segundo semestre del segundo año ya están trabajando. Pero eso a veces repercute negativamente en el trabajo del profesional. En general los egresados tienen inserción laboral, y no hay desocupados.

La escuela se preocupa mucho por la inserción de los estudiantes en el medio. Actualmente existen distintos convenios y pasantías; eso ayuda a que ellos tengan una posibilidad formativa y en algunos casos los ayuda económicamente.

Por otro lado es un medio que se resiste a invertir en determinadas áreas y si ha problema en determinado lugar y hay que hacer recortes generalmente empiezan por la bibliotecología.

También hay un desarrollo un poco menor de profesionales que están trabajando en empresas unipersonales se dedican al trabajo con información por ejemplo en la organización de colecciones particulares de determinadas personas o en implementación de proyectos puntuales.

-¿La misma situación se registra para los estudiantes de Rivera?

-En Montevideo hay un porcentaje importante de egresados que no tienen dificultad para ingresar al mercado laboral.

Con respecto a la gente que egresa de Rivera la situación es diferente porque tanto las Bibliotecas como los Archivos que son los ámbitos naturales para el desarrollo del trabajo de nuestros profesionales, están casi todas concentradas en Montevideo. En el interior lo que tenemos es la posibilidad de bibliotecas ubicadas en los centros de enseñanza que están con muchísima dificultad y prácticamente no existen. También están las públicas pero también tiene carencias.

-¿Qué porcentaje del presupuesto universitario le toca a la escuela?

-El presupuestos de la escuela es uno de los más bajos de la universidad no llega al 1% del presupuesto total. Eso no permite demasiada proyección de la institución, más bien que la acorta.

Tampoco existe un destino concreto de decir «vamos a impulsar la bibliotecología» en forma individual. Tenemos grandes limitaciones sobretodo en el cuerpo docente que tiene una carga horaria bajísima de dedicación, pero no porque no tengamos interés de que no tenga más.

-¿Cuáles son esas limitaciones?

-Los docentes no tienen ni grado cinco ni cuatro; el máximo es un grado tres. Para llegar a un grado 4 o 5 en la UdelaR tenés que tener una trayectoria académica relevante que acredite determinados conocimientos y desarrollos. Para las escuelas dependientes de rectorado fue en el ´96 cuando se les permite tener docentes con grado 5. Era una estructura que se consideraba menor en el ámbito universitario y no daba para el desarrollo de todos los grados. Después se habilitó la posibilidad de que se pudieran tener grados cinco, pero eso iba ligado directamente a que la escuela tuviera un presupuesto acorde. Nuestro presupuesto es muy débil, la estructura está consolidada en linea horizontal y es muy difícil revertirlo si no tenes un incremento. La estructura académica está votada desde el año 99, el Consejo Directivo Central la aprobó pero no le votó financiamiento.

-¿Se piensa descentralizar hacia otros departamentos ambas carreras?

-Los cursos en Rivera son financiados por la Comisión Sectorial de la Enseñanza en el marco de las políticas de descentralización, el proyecto piloto tenía como principal objetivo el egreso de una generación de archivológos y de bibliotecológos. Luego se prevé realizar una evaluación y ahí ver como se puede implementar en otras partes del país. No descartamos la posibilidad de hacer esta experiencia en otro departamento.

En el marco del área social se está haciendo el estudio de concretar alguna propuesta en el departamento de Colonia y que a partir de allí el estudiante pueda optar por las diferentes formaciones en Montevideo o donde corresponda.

-¿Cual es tu evaluación respecto al proyecto de unificar la escuela junto con la licenciatura en Comunicación en una sola facultad?

-Es una propuesta que va a permitir un crecimiento institucional que de otra forma la escuela no lo podría alcanzar. Esto genera un marco de estructura universitaria mucho más fuerte y con otras características en el cual la estructura académica se podrá desarrollar de otra forma, la investigación y la extensión podrán tener otro enfoque. Para mí personalmente es una buena apuesta a un futuro diferente. *