El Codicen planteó la necesidad de revisar los programas de historia

Ayer la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Diputados recibió al Consejo Directivo Central en pleno sobre las diez de la mañana. La reunión se extendió hasta las 13.00 y en la oportunidad se expusieron variados temas del quehacer educativo.

Las autoridades de la enseñanza informaron que se comenzará a trabajar con un nuevo modelo de participación a través de consultas con las Asambleas Técnico Docentes (ATD), de esa manera los docentes tendrán más influencia en la conducción de programas y todo lo que nuclea a la tarea diaria de la educación.

También se planteó la necesidad de revisar los programas de historia y en ese sentido el consejero Pedro Barrán habló sobre la necesidad de mantener el tema de la contemporaneidad y que «el desafío del profesor sea la libertad de cátedra, que se defienda con énfasis lo que se piensa pero al mismo tiempo, presentar todas las opciones».

Entre los anuncios se destacó la expansión de las Escuelas de Tiempo Completo, aunque todavía no se sabe una cifra exacta, y también se tendrá en cuenta la educación especial, para adultos así como las escuelas rurales.

Al respecto de los programas paralelos Mecaep y Memfod el diputado frenteamplista, José Mahia dijo a LA REPUBLICA que en líneas generales seguirán funcionando hasta febrero de 2007 como lo pautó el Codicen. «La idea es institucionalizar estas áreas. Cada programa pasara a su órbita, Mecaep a primaria y Memfod a secundaria. En este nuevo sistema de educación recobrarán mayor peso y aunque seguirán siendo financiados por organismos internacionales, la idea del Codicen es que la educación pública no le genere al país más deuda externa de la que ya tiene». *