Alex Mazzei: "Que den vuelta las sillas y miren para los liceos"

La nueva directora general del Consejo de Educación Secundaria (CES), la profesora Alex Mazzei, en diálogo con LA REPUBLICA mostró su preocupación por varios temas que se vienen arrastrando desde hace un tiempo y a los cuales hoy deben enfrentarse.

Entre los claros problemas presentes al asumir este consejo, Mazzei se encontró con una cantidad de edificios en obra. «Estamos preocupados por esos edificios ya que esto perjudica el normal inicio de las clases».

En ese sentido Mazzei explicó que «en estos últimos años lo que se ha tratado de implementar es el aumento de estadía de los alumnos en el liceo. Y eso hace que de 3 horas 20 que era lo que correspondía al Plan 86 se pasara a 6 horas 20 de dictado de clases. Este aumento en la carga horaria no habilita a que los liceos funcionen con tres turnos como antes».

«Por lo tanto para pasar a funcionar con dos turnos se necesitan más edificios. Todos estos planes vienen acompasados con una gran política de obras».

La nueva administración ya viene trabajando con los tres sectores de arquitectura que existen en la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP).

«Todos se ocupan de alguna parte de la obra, pero ninguno se hace cargo del liceo como institución. La idea es que los arquitectos se responsabilicen de un centro y que ellos vean cómo se conjugan todos los operadores, los que vienen financiados por préstamos internacionales, los de Codicen y los cronogramas pedagógicos».

Asimismo remarcó la importancia de que los centros educativos estén prontos antes del inicio de las clases: «El liceo tiene que estar pronto en marzo, si adelantan agosto no nos vale la pena. Todo lo que se aleje de marzo ya no es útil para el año lectivo».

 

Carencias de la gestión anterior

Este año cada consejo se deberá manejar con dos parámetros muy claros, y de esa manera lo señaló el director de Educación al asumir, Luis Yarzábal: la misma legislación y el mismo presupuesto.

«Son dos cosas que nos condicionan y nos encorceta mucho para tomar decisiones este año. Pero tenemos la oportunidad de ir construyendo el presupuesto para los próximos años y también tenemos la buena noticia dada por las actuales autoridades del sustancial aumento de recursos para la educación».

En lo que respecta a la administración anterior, la directora del CES advirtió que fue «una gestión muy centralizada en el consejo de la dirección general», y agregó: «Estamos procurando desde ahora, si es posible y con los mismos recursos, descentralizar de esa manera cada uno de los departamentos del consejo, poder realizar sus propios planes de trabajo y una vez acordados, presentarlos al CES».

 

Cambiar mirando hacia los liceos

Algo que el nuevo consejo desea cambiar sustancialmente es la concepción que se tiene respecto a la administración de la educación secundaria. Mazzei lo resumió así: «Que den vueltas las sillas y miren para los liceos. Creemos que no hay reforma educativa posible si no se llega al aula».

La preocupación de esta nueva administración se centra en poder tratar de potenciar todos los recursos institucionales a los efectos de mejorar las prácticas pedagógicas en los liceos. Por eso Mazzei se refería simbólicamente a «dar vuelta las sillas».

 

«Hay que dar clases»

También se refirió al tema de los escalafones docentes, los ascensos de acuerdo a derechos y a salarios y concursos. En ese sentido la directora viene conversando con los distintos gremios de la enseñanza media.

Respecto a los concursos de efectividad para profesores interinos, que se desarrollaron el año pasado y hacía 10 años que no se realizaban, la nueva directora señaló que esa demora tuvo que ver con «presiones políticas» y que el concurso «apurado» del año pasado también fue por una presión de ese tipo.

El problema del no llamado a concurso y el aumento de profesores en algunas materias como en Historia y Literatura hace que otras currículas no estén cubiertas.

«El sistema tiene que funcionar, si no alcanzan los profesores egresados hay que llamar a interinos, pero hay que dar clases», indicó Mazzei.

 

En agosto tendremos que tener los planes resueltos

En el marco de las reformas que existen en el sistema educativo las nuevas autoridades acordaron «meterse adentro de los temas y hacer una larga lista de cosas que quieren cambiar. Estén en la reforma o en otro lugar. Se trata de saber qué cosas forman parte de ella, cuáles están bien y cuáles no», señaló la directora de enseñanza media.

En ese sentido se instaurará a corto plazo una comisión de trabajo con los gremios de docentes para estudiar todos los planes y evaluar cuáles deberían quedar y cuáles deberán ser cambiados.

«Los planes de estudio tendrán que resolverse antes de agosto de 2005, porque debemos nombrar a los docentes y para ello debemos saber cuánta carga horaria van a tener por cada grupo; eso es el plan de estudio, pero tenemos que tenerlo resuelto antes». De lo contrario anunció Mazzei «pasará lo que pasa ahora, las reformas fracasan no por la reforma sino muchas veces por la implementación y ello es tan o más importante».

 

Plan de Emergencia

Una de las contrapartes del programa Salario Ciudadano tiene que ver con que los alumnos ingresen al sistema educativo. Por ello desde el consejo ya se está pensando en un aumento brusco de la matrícula y cómo trabajar con eso. Se debe llegar a compatibilizar dos cuestiones: por un lado la urgencia de reisentarlos como medida de integración social y por otro lado acompañar y sostener a ese joven en ese tránsito hacia la inclusión.

Estamos pensando que vamos a recibir a muchos alumnos. Seguramente muchos están desescolarizados hace mucho tiempo, los cuales requerirán una atención y un seguimiento muy especial.

No va a ser fácil ponerlos en cualquier liceo a esta altura del año, porque resultará un fracaso. Una persona que no asiste a un centro educativo hace mucho tiempo tiene que reaprender lo que es estar sentado durante 6 horas en un banco, a dialogar, a escuchar, a expresarse en forma escrita, a leer continuamente». *