"Que todas las instituciones educativas puedan estar dando clases en condiciones aceptables"
En horas de la mañana, en el edificio José Pedro Varela, la maestra Edith Moraes fue investida como nueva directora general de Primaria y el maestro Oscar Gómez asumió como consejero de dicha rama de la educación. En la oportunidad, hicieron uso de la palabra la directora saliente, maestra Teresita González, la directora, maestra Edith Moraes y el consejero del Codicen, Héctor Florit.
El maestro Héctor Florit realizó un discurso y planteó las principales líneas de trabajo de la nueva administración «la dignificación profesional que tienen que ver con el aumento de salario, nuevos concursos, eliminación de ñoquis y también se tratará de abatir el fracaso escolar y el ausentismo tratando de lograr la interacción social con una nueva ley de educación». Para que ésta pueda plasmarse, indicó el maestro, se deberá tener un presupuesto acorde y participativo. También opinó sobre los recortes del 10% en inversiones y en gastos dispuestos por el Consejo de Ministros.
«En este momento los anuncios de la reducción de lo autorizado es un 10%, vamos a tener una disponibilidad del 90% que duplica lo que se dispuso en términos de flujo financiero en el año 2004″.
Mazzei: «Un plan que se construya entre todos»
Por la tarde, en el liceo Nº 1 José Enrique Rodó, asumieron las nuevas autoridades del Consejo de Educación Secundaria (CES): la profesora Alex Mazzei y el profesor Alfredo Guido. En la oportunidad hicieron uso de la palabra el director saliente, Jorge Carbonell, la flamante directora general, Alex Mazzei y la consejera del Codicen, Lilián D’Elía. La nueva directora Alex Mazzei, en su discurso de asunción, manifestó que «este momento es una gran oportunidad» y que «se sienten depositarios de ideas y expectativas de muchos compañeros que desde hace tiempo están aportando ideas para mejorar la educación».
Aclaró que no están en condiciones «de bostezar «un plan de gobierno, éste se irá construyendo entre todos, «realizando un relevamiento de qué tenemos, con qué contamos y qué podemos hacer cada uno, en esta larga cadena de interacciones que es el sistema educativo».
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La nueva directora anunció una serie de medidas para esta nueva administración y entre ellas indicó que se trabajará para que todas las instituciones educativas puedan estar dando clases en condiciones aceptables: de infraestructura, con recursos básicos, con personal docente, no docente y de servicio.
Asimismo anunció que «se realizará un relevamiento inmediato de las condiciones edilicias de los centros educativos de todo el país, se ponderarán las obras en marcha y las ya planificadas de acuerdo a necesidades, prioridades y recursos». Y subrayó que «las sesiones de trabajo del consejo contarán con la representación de un compañero delegado de la mesa permanente de las Asambleas de Técnicos Docentes (ATD)».
Respecto a lo administrativo dijo que se establecerán mecanismos de comunicación, los cuales harán más ágil la circulación de la información y la toma de decisiones en el sistema. Asimismo se establecerán coordinaciones entre los distintos departamentos del Consejo de Secundaria de manera que el sistema pueda operar con coherencia, evitando superposición de funciones y confusiones.
Soluciones para los problemas edilicios
Respecto a la situación de algunos liceos, que tienen problemas edilicios, y en otros donde las obras aún no han culminado, la nueva directora afirmó que las clases comenzarán en todos los centros del país.
«No tenemos dinero, ni tiempo para construir otros edificios, ni para culminar las obras pero tenemos que buscar en la comunidad aportes que nos ayuden a resolver esta situación de emergencia».
Indicó que «la semana que viene las clases comenzarán en todos lados», Mazzei manifestó «no podemos que los chicos pierdan clases y en eso vamos a trabajar. Hemos sido víctimas de los tiempos de la construcción y de arquitectos que no son los mismos que los tiempos educativos».
Dignificar la función docente
Mazzei también habló sobre los «tiempos nuevos que estamos viviendo los uruguayos» y manifestó que «nos toca actuar en un momento muy difícil del país, con un incremento de la pobreza que afecta a nuestras generaciones más jóvenes». Esta situación también afecta a los docentes cuya condiciones de trabajo y bajas remuneraciones condicionan profundamente el desempeño de la profesión.
Por ello la nueva directora del Consejo de Secundaria dijo que dignificar la profesión docente constituye una necesidad inmediata. «De otro modo no se lograrán aprendizajes educativos que tiendan a mejorar la calidad de la educación uruguaya».
«La dignificación de la función docente no solo pasa por las remuneraciones, también pasa por el reconocimiento de su trabajo, por recuperar su lugar en los centros educativos y en la sociedad».
D’Elía: derogación del acta 14
Por su parte la profesora Lilián D’Elía abogó por el fortalecimiento de los mecanismos de inclusión social, para recrear la igualdad de oportunidades, a través de un proceso democrático y participativo. En ese marco, consideró indispensable la construcción de un Sistema Nacional Integral de Educación, «que evite y corrija la dispersión, fragmentación y las asimetría».
Al tiempo de estimar que debe abordarse una minuciosa evaluación de todos los planes de estudio, la oradora afirmó su convicción que se debe encarar una amplia discusión para definir una nueva Ley de Educación, «derogándose las actuales disposiciones represivas», en directa alusión a la cuestionada acta 14, y su sustitución por un estatuto del estudiante y un nuevo estatuto del funcionario docente y no docente. *
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