Alfie deberá explicar ante el Parlamento la no asignación de recursos para la enseñanza

El ministro de Economía y Finanzas, Isaac Alfie, deberá comparecer el miércoles 3 de marzo ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes para explicar los recortes y la no asignación de recursos a la Educación Pública.

La novedad fue adelantada a LA REPUBLICA por Carlos Barceló, presidente de la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (Fenapes).

Barceló comentó también, que en un hecho sin precedentes en la historia de la educación, esta comisión visitará el próximo 2 de marzo, un día antes a la comparecencia de Alfie, a los sindicatos de la enseñanza, la Fenapes y la Federación Uruguaya de Magisterio (FUM), en sus respectivos locales.

Según Barceló, el objetivo de la comisión parlamentaria será recabar información acerca de la compleja situación por la que atraviesa la enseñanza en ambas ramas. En otro orden, el dirigente gremial adelantó que no se descarta la no iniciación de los cursos en secundaria debido a eventuales movilizaciones, una situación que será discutida el próximo 6 de marzo cuando se reúna la asamblea de la Fenapes.

La objetivo de estas severas medidas apuntan a la pasividad de las autoridades de la educación y del gobierno ante una situación de riesgo para el funcionamiento de la educación media, comentó.

Carlos Barceló dijo que la carencia de cargos docentes y no docentes, sumado a los deterioros edilicios y la falta de materiales básicos, perjudicarían el comienzo del año lectivo.

Otros de lo puntos es la ejecución de las partidas presupuestales y salariales, la concreción de la efectividad docente y el pago de la cuota mutual, según explicó.

Además denunció la improvisación en la reforma del bachillerato del plan 2003, aplicado a 5º año, aduciendo que las autoridades los acusan de poco profesionalismo y de obstaculizar el desarrollo de la reforma, sentenció.

Reveló también que, a 12 días del comienzo de las clases, la demora en la elaboración de los programas pone en peligro la iniciación del 5º año de reforma del bachillerato, explicó. *