Profesores saltenos rechazan cierre de inscripciones

El sindicato que nuclea a los profesores saltenos emitió un comunicado en el cual se rechaza enfáticamente la decisión del Codicen de no inscribir para el primer ano de la carrera de profesorado en aquellos Institutos de Formación Docente (IFD) de los departamentos como Salto, Rivera y Maldonado, en los cuales existen los Centros Regionales de Profesores (CERP).

La Asociación de Funcionarios de Educación Secundaria de Salto (Afess), afiliada a la Federación Nacional de Profesores (Fenapes), indica en un comunicado proporcionado a LA REPUBLICA que «ante la grave situación que atraviesan algunos IFD del interior, al cerrársele la posibilidad de inscribir a los alumnos de profesorado, lo que implica en los hechos el cierre de los mismos».

Consideran que el sindicato reivindica «la formación docente única a nivel nacional, entendiéndose que el país cuenta con una larga trayectoria de calidad y prestigio aportada por el IPA. El otro sistema paralelo del CERP, que fue implementado dentro de la reforma educativa en Uruguay, no cuenta con el apoyo de la gran mayoría de los docentes, alumnos ni con la Asamblea Técnica Docente (ATD), por el escaso nivel académico de la formación que brindan».

«Los estudiantes de los CERP  agrega–obtienen una serie de privilegios (becas, alojamiento, comida, materiales de estudio, pasajes, etcétera), provocando una aguda discriminación con los estudiantes que optan por los IFD. Para la implementación y puesta en marcha de los CERP se recurrió a gastos desmedidos e irracionales. Si dicho presupuesto se hubiese invertido en los IFD ya establecidos, se hubiese alcanzado la equidad que tanto se proclama».

El comunicado que firman los profesores Daniel Dalmao y Marina Menoni concluye en que «los IFD del interior fueron y son los pilares fundamentales de la formación de docentes, de los cuales egresan anualmente un número importante de titulados en las distintas asignaturas del currículum, los cuales apuntan a cubrir las necesidades de todo el sistema. Mientras que en los CERP no se forman docentes en todas las asignaturas. Por ejemplo Filosofía, Dibujo, Astronomía, Italiano, Contabilidad, Ayudantes Adscriptos y Preparadores de Laboratorio en Química, Física y Biología».

En mérito a ello, Afess «rechaza la medida adoptada por el Codicen, considerándola injusta, ya que atenta contra la educación pública en general y la formación de docentes en particular. Se considera indispensable la revocación de dicha medida por parte de las autoridades que la adoptaron».