La educación "virtual"

El presidente de la República, Jorge Batlle, inauguró ayer la «Comunidad virtual de la Ciudad de la Costa», una experiencia conjunta entre el Codicen y la empresa Microsoft, tendiente a facilitar el intercambio de información y experiencias educativas por medios informáticos. Además, participaron el ministro de Educación y Cultura, Antonio Mercader, el director de la ANEP, Germán Rama, así como otros consejeros del Codicen y representantes de la multinacional.

«¿Le parece que se deben organizar formas de educación a distancia por medios informáticos para resolver las carencias de personas con menos recursos económicos?», preguntó Batlle a la directora del Centro Regional de Profesores (CERP) de Atlántida, en una teleconferencia que sirvió de lanzamiento al proyecto.

Batlle se refirió, además, a la necesidad de conocer tres idiomas, «español, inglés e informática», sin los cuales en estos días uno se puede convertir en un analfabeto. Resaltó las posibilidades del conocimiento para que los países no industrializados salgan adelante.

El proyecto tiene como finalidad conformar una comunidad académica virtual que comprende a los centros educativos primarios, secundarios y terciarios de la Costa de Oro.

Beneficia a 14.000 escolares, 9.500 alumnos de educación media y 600 docentes, más organizaciones sociales y comunitarias de la zona. Los centros educativos suman un total de 48.

Los usuarios, que estarán conectados a Internet mediante dos servidores de red colocados en el Centro de Formación Docente Sur y el Instituto Normal de la Costa, podrán tener acceso a información cultural, conectarse entre ellos, o apoyarse mutuamente mediante conversaciones y grupos de discusión de temas específicos.

El presidente del Codicen, Germán Rama, expresó a LA REPUBLICA que «a partir de este proyecto de la Costa de Oro en que quedan enlazados los centros de la zona quisiéramos lanzar una nueva idea, que es la de crear un programa de educación media a distancia».

Esta tendrá como fin sustituir a la enseñanza nocturna, mediante una modalidad a distancia, a través de medios informáticos. Rama indicó que en la zona hay una gran cantidad de personas entre 20 y 35 años, muchas de las cuales, por diversas razones no han podido terminar su educación y tampoco pueden concurrir al local liceal para asistir a los cursos.

Rama dijo que «la idea es crear un sistema de educación supletoria, que en vez de ser presencial sea virtual, viniendo un día a la semana y trabajando sobre la base de los 50 puntos donde va a haber terminales informáticas. Van al centro educativo a las clases, a hacer los deberes, o a dialogar cara a cara con el profesor de turno. Se puede entonces establecer un sistema virtual». Para solucionar los problemas tecnológicos que este sistema requiere la ANEP requirió a Microsoft, «que nos va a ayudar a hacer el software».