Al (des) encuentro de los números

Después de veinte años de carrera docente en la especialidad física, de intentar compartir conocimientos con jóvenes de 15 a 18 años, con muy escasos (o nulos) información previa sobre ciencias y matemáticas, es que tratamos de desarrollar mensajes numéricos, y que estos indiquen algo. Y en base a eso aprendimos a respetar lo que indican esos signos que van del 0 al 9, y que desde que somos chiquitos les llamamos números. Necesitamos aclararle que en el momento que estamos escribiendo esto es sábado 10 de marzo, 13.20 previo a la apertura de la urna del fallo del Jurado.

Todo el mundo sabe que si de un cajón que tiene 25 manzanas, comemos una, nos quedan 24 y que por lo tanto 25 es más que 24 (Bah, ni que hubiéramos inventado las ecuaciones diferenciales). Haciendo un rápido cálculo les podemos decir sin temor a equivocarnos que las 24 manzanas que quedaron en el cajón es el 96% del total, o lo que es lo mismo «1» manzana es un 4% del total. Como que si falta una, el dueño del cajón capaz que ni se da cuenta.

Ustedes a esta altura deben decir, este tipo está loco, un artículo de matemática en la hoja de Carnaval, seguro que el Diario compaginó mal, etc., pero llegaremos juntos a entender lo que deseamos expresar, y para ello les propongo en su casa hacer un experimento de química:

Ingredientes: 2 botellas iguales, 2 litros de agua, 49 gramos de sal común

· En una botella coloque un litro de agua y agregue 25 gramos de sal. Revuelva bien hasta que la sal se disuelva totalmente.

· En la otra botella coloque el otro litro de agua y agregue 24 gramos de sal. Revuelva bien hasta que la sal se disuelva totalmente.

· Tome cualquier botella, pruebe una y al rato cuando se le haya ido el gusto asqueroso a sal de la boca pruebe la otra.

· Le aseguramos que no va a encontrar diferencia entre las dos botellas, su sentido del gusto no puede detectar un 4% menos en la solución de sal.

Podemos mostrarle otros ejemplo: vaya a una pinturería y pida pintura roja, de longitud de onda 6900 Armstrong (la longitud de onda es la manera de cuantificar los colores del arco iris, recibiendo el color violeta oscuro una longitud de onda de 4000 A° y el color rojo oscuro 7000) y pintura de 6624 A° (un 4% menos) y su ojo no va a poder distinguir las diferencias.

Caliente agua hasta 25 grados Celsius y en otro recipiente hasta 24 grados, y su sentido del tacto no va a apreciar la diferencia. Y le podemos hablar del sonido, de los olores y de lo que quiera usted.

Nuestras sensaciones no pueden identificar una diferencia de un 4%. Para ellos es necesario utilizar máquinas extremadamente sensibles y especialmente diseñadas para medir dichas diferencia.

Y ahora viene la gran pregunta: ¿Por qué obligamos al Jurado de Carnaval a distinguir en rubros tan subjetivos y en cuestiones artísticas una diferencia de un 4%? Nuestro argumento cobra todavía mayor peso si sumamos los posibles puntajes a otorgarse en las dos ruedas lo que sumaría un total de 45 puntos (15 y 25 puntos por rubro más 5 de visión global). En este caso la diferencia de 1 punto que muchas veces la hay entre dos conjuntos correspondería a 2,2% del total. Creemos que ese porcentaje es ridículo. En muchos instrumentos de medidas científicos esa incertidumbre en la medida es muy buena.

Ellos son técnicos en el rubro específico, pero no son una sofisticada máquina de medición por lo tanto, es humano y hasta lógico que le erren. O a ustedes no les parece que influyen algunos factores internos y externos para poder modificar un 4%. Si quieren hacemos una lista: ánimo del jurado, periodistas, directores, cantidad de público, clima, conjunto que actuó antes, estados afectivos, presiones externas, presiones internas, nombre del conjunto, etc.

Esto intenta ser una defensa del rol de Jurado de Carnaval, pero no se van a salvar; ahora vienen los palos. Si un determinado Jurado desea marcar una real diferencia entre dos conjuntos debe hacerlo adjudicando al conjunto que se quiere resaltar un puntaje tal que lo separe numéricamente del otro en forma significativa.

Tampoco se usa correctamente el puntaje de visión global, ya que en ese rubro específicamente una diferencia de un punto corresponde al 20% de castigo (recordemos que cada rueda otorga 5 puntos a la visión global).

Este sistema de puntajes ha hecho que tomando como ejemplo los fallos de 1999 (tener en cuenta el día en que fue escrito) se hayan suscitado alguna cosas curiosas:

· En categoría parodistas Adam’s venció a Momosapiens por dos puntos, obtenidos por un descuento en la visión global (0,5% del total)

· En la categoría revistas Rebelión no clasificó a la Liguilla por tener 5 puntos (2,5%) que La Pequeña Lulú.

· En categoría Humoristas Joker’s y Sociedad Anónima empataron en el tercer lugar (curiosa coincidencia en 185 puntos).

· En categoría Murgas, La Margarita y Antimurga BCG obtuvieron en las dos ruedas 175 puntos quedando novenas a 5 puntos de La Divina Comedia (8ª Clasificada).

Esta nota no tiene el fin de criticar los fallos, sino todo lo contrario: intentar darle la mano a los señores miembros del Jurado y aceptarlos como corresponde ya que las reglas del juego ya han sido tomadas desde el comienzo del Concurso. La verdadera intención de este escrito es apoyar para el Carnaval 2001, ingeniando un nuevo sistema de puntajes, más parecido a lo que sucede en los deportes en los cuales se roza con la veta creativa y artística (Patín, Gimnasia artística, Saltos ornamentales, etc) para los cuales se eliminan el mayor y menor puntaje obtenido (para evitar conjeturas y sospechas) realizando posteriormente un promedio.

También creemos que siempre, siempre, hay que apuntar a premiar lo que especifica cada categoría en el reglamento, a la creatividad al ingenio, la comunicación y jamás a la cáscara, a la grosería gratuita o a la falta de respeto hacia el público. La vedette debe ser el espectáculo.

Así como hemos entregado este artículo al responsable de esta página de Carnaval, le entregaremos una copia a las autoridades encargadas de la organización y realización del Concurso a los efectos de que lo estudien, y estaremos como siempre ayudando para mejorar la fiesta desde el lugar que nos toque estar.