Vázquez reclamó "audacia" para imponer nuevo rumbo a enseñanza

El Congreso tiene el cometido de constituir un espacio de síntesis y definición del Debate Nacional sobre Educación, y será una instancia de elaboración de recomendaciones a las autoridades de la educación y los poderes Ejecutivo y Legislativo para promover cambios en el sistema educativo y para elaborar una Ley de Educación.

Vázquez remarcó que el Congreso tienen un «antecedente» concreto que responde a una propuesta que realizó el Frente Amplio cuando aspiraba a ser gobierno y también tiene «cimientos» que son las 713 asambleas territoriales, las 157 organizaciones que participaron en los encuentros sectoriales y presentaron aportes y la labor de la Comisión Organizadora del Debate Educativo (CODE). Además añadió que el congreso tiene un horizonte: «El Uruguay que queremos y podemos construir, un objetivo alcanzable democrática y progresivamente».

El jefe de Estado, dijo que la educación es un derecho fundamental y universal que los poderes públicos deben garantizar en su extensión a todos los ciudadanos y en condiciones de calidad, porque es el fundamento más sólido para el desarrollo económico y social y el funcionamiento de la sociedad. «Así como me resisto a categorizar la cultura en: para pobres y para ricos, también rechazo la idea de una educación para pobres y otra para ricos, porque una cosa es ser diferentes y otra es ser desiguales», expreso Vázquez.

Remarcó que el gobierno debe «proteger a la gente de la enfermedad, el delito y el desamparo, pero también de la incertidumbre que provoca no tener oportunidades de integrarse social y productivamente. En tal sentido el sistema educativo es un componente fundamental de la protección social». Vázquez sostuvo que «el bienestar, como el desarrollo o la democracia, en tanto régimen de gobierno, no se decretan, son construcciones ciudadanas».

Por su parte, el ministro de Educación y Cultural, Jorge Brovetto, reivindicó el carácter de «derecho esencial y patrimonio nacional» de la educación en todos sus niveles, y rechazó los proyectos «mercantilistas promovidos internacionalmente».

Dijo que no está de acuerdo con el grado de desarrollo actual de la educación «ni con su calidad, pertinencia y equidad», por lo cual entiende que «se imponen cambios profundos y adoptar con audacia, sin prejuicios ni posiciones dogmáticas las transformaciones que encaren frontalmente las debilidades, carencias y demandas insatisfechas del desarticulado sistema educativo uruguayo». También hicieron uso de la palabra el rector de la Universidad de la República, Rodrigo Arocena, el presidente del Codicen y director general de Educación, Luis Yarzábal y Miguel Soler, presidente de la CODE. *